文字狱与文化专制政策 知识点题库

下列有关我国朝代的特色，叙述不正确的是（    ）

【古代的专制制度】我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。结合所学知识请回答：

《饥饿的盛世：乾隆时代的得与失》中写到：“乾隆盛世是逆人类文明主流的产物。皇帝是整个国家的神经中枢，官僚体系的精神状态就是皇帝一个人精神状态的放大。”材料的主要意图是（    ）

阅读下列材料。回答问题。

材料一：中国古代科技在宋代发展至极盛，指南针、印刷术，火药武器三项重大发明创造是宋代科技最突出的成果。指南针的改进给航海业带来划时代影响，宋代中国商船在波斯湾一带都极为活跃。阿拉伯人不久就从中国人这里学会使用指南针指导航向，并将这一技术传到欧洲。

——摘编自张岱年《中国文化概论》

材料二：科技发明统计表（部分）

年代	科技发明 （件）	中国		世界其他国家
		（件）	（百分比）	（件）	（百分比）
公元1-400年	45	28	62%	17	38%
公元401-1000年	45	32	71%	13	29%
公元1001-1500年	67	38	57%	29	43%
公元1501-1840年	472	19	4%	453	96%

——摘编自《自然科学大事年表》（1975年版）

请回答：

阅读材料,回答问题。

材料一      国初设内三院外,其军国政事,皆交议政诸王大臣,半皆贵胄世爵,不谙世务。宪庙设立军机大臣……然后机务慎密,议政之弊始革。

材料二      雍正年间,用兵西北,以内阁在太和门外,儤直(官吏值勤)者多虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷,便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。

材料三      在清朝残酷的文化压迫下,中华文化受到严重的摧残。雍正十一年(1733年),清政府下诏征举士人,想学康熙重开博学鸿儒科,谁知响应寥寥,只得作罢。人才凋零,文治废弛,以至于此,其消极影响于此可见。

明朝时，我国已进入封建社会后期，政治、文化、对外关系等方面都发生了一些变化。阅读材料，回答问题。

材料一：据《明史》记载，1380年，丞相胡惟庸因谋反被诛杀，朱元璋认为：“自秦始置丞相，不旋踵（来不及转脚跟，意为很快）而亡，汉、唐、宋虽有贤相，然其中多小人专权乱政。”为了解决君相之争，朱元璋对中央的政治制度进行了重大变革。

材料二：明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定。钱穆在《中国历代政治得失》中则写道：“这是明代考试制度里最坏的一件事。”

材料三：

据下表可得出的结论是（    ）

阅读材料，回答问题。

材料一：春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现大放异彩的局面。

材料二：宋元时期，我国科技发展到达顶峰，我国的科技发明层出不穷，尽管后来的明清时期也出现了一些稀罕的发明以及比较有世界水准的科技，但是总体来看明清时期的科技发展已经在走下坡路，出现滞缓......

请回答：

明朝的和清朝的，都是实行文化专制的措施。

某校七年级二班同学以“明清时期的政治、文化”为主题进行探究活动，请你参与。

【政治篇】

材料一：近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使朱元璋坚定了解决君相之争的决心。贫苦农民出身的皇帝，最怕别人瞧不起他，……这种自卑心理始终伴随着他。朱元璋是一个权力欲极强的人，而且对大臣十分猜忌，他绝不允许人们染指皇权。胡惟庸的权力增长，把亲密盟友提到了高级职位上…朱元璋杀胡惟庸，…一千五百年的宰相制度正式废除。

——摘编自牟珊珊《浅谈明朝宰相制度的废除》

材料二：

【文化篇】

材料三：八股文中只考经书，评判优劣又只根据作文的技巧，并不允许考生在内容和形式上有个人的发挥和见解。……把读书人的智力思维刻板化。作文本来没有定法，一旦将技巧格式化，而且又杜绝了考生发挥个性的任何可能，考生只要预先在肚子里装下各种题目的八股几十篇，即使没有什么经史学问，也完全能够金榜题名。

材料四：清朝前期编纂了一批类书、政书、字典、律例、军事方略、诗文汇集……在《四库全书》编纂期间，几是不利于清朝的，或是触犯了他们的忌讳的都要加以删除和窜改，或是大量地选行销毁，甚至连宋代的书写到抗金的，明代的书写到抗元的，也遭到同样的厄运。

——摘编自孔立编《中国历史小丛书》

中国古代，很多朝代推行了文化专制政策，请结合七年级教材，完成以下问题。

下表是某同学整理中国历代统治者加强思想控制的主要措施的提纲，其中填写在①处最合适的是（    ）

秦朝—焚书坑儒    西汉—罢黜百家，独尊儒术     明朝—八股取士  清朝—①

康熙时有人修《明史》，对南明的史事使用了明朝纪年，结果朝廷下令把参与编写、印刷、销售的70多人全部处死，总共处罚了200多人。大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号清‘字’之上，是何居心？”胡中藻被杀，友人也受到牵连。人们把上述社会现象称为（   ）

加强思想控制是古代帝王巩固封建统治的重要措施。明朝时，皇帝为了加强对知识分子的思想控制，巩固专制统治，将科举考试的命题范围局限于（    ）

17-18世纪，当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时，东方的中国人正逐步被禁铜于“思想的牢笼”。“思想的牢笼”主要指的是（    ）

乾隆嘉庆时期，文人大多埋头于古籍，不敢过问社会现实，考据之风大盛，出现为考据而考据的现象。这反映了清代（    ）

清代乾隆四十二年（1777年），江西举人王锡侯撰成《字贯》40卷，因范例中写有康熙、雍正庙讳（本朝君主宗庙里供奉的祖先名字）玄烨、胤禛及乾隆帝名弘历，被仇人告发，处以大逆罪，全家被抄斩。分析该史料所得出的信息，正确的是（    ）

1722年，乾隆下令纂修《四库全书》，《四库全书》收录的标准十分明确：凡儒家学说的书籍，优先收录；凡官吏之著作，大多收录；封建统治者歌功颂德的诗文与著作优先收录。由此可知（   ）

“明月有情还顾我，清风无意不留人”“清风不识字，何故乱翻书”等类似的诗句，被当朝统治者认为是“大逆不道”的。这表明当时的统治者在思想领域实行（   ）

简述宋朝改革和发展科举制的积极意义。指出清朝统治者实行文化专制统治的表现。