奴隶社会的生产关系特点及主要矛盾 知识点

奴隶社会的生产关系的特点
(1)奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;(2)奴隶毫无人身自由,在奴隶主强制下劳动;(3)奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
奴隶社会的主要矛盾:
奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾。(奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关,这是国家产生的标志。国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。)
 

奴隶社会的生产关系特点及主要矛盾 知识点题库

阅读材料,回答问题。

材料:在一次初三思想政治课讨论会上,甲同学认为:“原始社会是没有剥削和压迫的社会,是理想的‘黄金时代’”乙同学认为:“在奴隶社会,奴隶主残酷地剥削、压迫、杀害奴隶。奴隶社会的出现是人类社会的倒退。”丙同学指出:“你们都没有用全面的历史的观点看问题。”

丙同学的说法正确吗?请运用所学知识,简要评价甲、乙两同学的说法。

奴隶创造的全部劳动产品归奴隶主占有和支配,奴隶只能得到最低限度的生活资料。地主阶级通过地租、高利贷等方式,占有农民大部分劳动成果。资本家无偿占有大量的剩余价值,工人仅得到维持最低生活的工资。

根据所学知识总结奴隶社会、封建社会、资本主义社会的异同。并分析这是由什么决定的?

奴隶制是最野蛮的剥削制度,其显著特点是(    )
A . 奴隶主阶级处于剥削地位 B . 奴隶阶级处于剥削地位 C . 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 D . 奴隶没有任何生产资料
在西周一件青铜器上,记载着一个奴隶主向另一个奴隶主买五名奴隶,标价是一匹马加一束丝。这种情况反映了(    )

①从原始社会到奴隶社会是社会的退步

②奴隶毫无人身自由,在奴隶主强制下劳动

③奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾是社会的主要矛盾

④奴隶主的残酷压迫会遭到奴隶的反抗

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④
关于原始社会和奴隶社会的特点,下列说法正确的是(    )

①原始社会生产力水平极低,生产关系与生产力不相适应

②奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下从事最繁重的劳动

③原始社会平均分配劳动产品,奴隶社会全部产品归奴隶主占有和支配

④二者都处于蒙昧、野蛮的时代

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
“生产资料的所有者完全占有劳动者,劳动者生产出的产品全部归生产资料所有者占有和支配”,这种情景体现出的生产关系是(    )
A . 封建制生产关系 B . 奴隶制生产关系 C . 原始生产关系 D . 私有制生产关系
下列关于奴隶主活描述不正确的是(    )
A . 没有人身自由 B . 可以同奴隶主居住在一起 C . 是会说话的工具 D . 奴隶主可以随意杀死他们
奴隶社会、封建社会、资本主义社会这三个阶级社会生产关系的相同点是(   )

①生产资料都是私人占有      ②劳动成果都全部归剥削者占有 

③劳动者都毫无人身自由      ④人与人之间都是剥削与被剥削的关系

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
2019年是西藏民主改革60周年。9世纪末,西藏开始由奴隶社会向封建社会逐渐过渡。13世纪中叶,西藏正式进入封建农奴制社会。1959年西藏进行民主改革运动时,封建农奴制被彻底废除。奴隶制与封建制生产关系最本质的区别是(   )
A . 人类使用的生产工具不同 B . 剥削与被剥削的关系不同 C . 统治阶级的统治方式不同 D . 生产资料的占有方式不同
奴隶占有制社会是一个巨大的进步。它打破了原始社会氏族部落关系的狭隘性,从而有利于社会生产规模的扩大,有利于体力劳动和脑力劳动分工的发展, 为整个人类物质文明和精神文化的进一步发展创造了条件。奴隶社会的主要矛盾是(   )
A . 奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾 B . 奴隶制生产关系与生产力的矛盾 C . 脑力劳动与体力劳动之间的矛盾 D . 奴隶社会文明与人类愚昧的矛盾
在阶级社会中,奴隶创造的全部劳动产品归奴隶主占有和支配;地主通过地租等方式,占有农民大部分劳动成果;资本家无偿占有大量的剩余价值。其决定性因素是(  )
A . 生产资料私人占有制 B . 过于落后的生产力水平 C . 统治阶级的残酷剥削 D . 劳动者的人身依附关系
我国古籍记载,禹的儿子启在讨伐有扈氏时,强迫被俘虏的有扈氏氏族成员做放牧的奴隶,称为“竖牧”。“竖牧”的出现(  )

①标志着私有制确立,漫长的原始社会逐渐解体

②推动了铁制农具的广泛使用和推广

③是生产发展到一定程度的必然结果

④反映了社会成员在生产关系中的地位不再平等

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
阅读材料,回答下列问题。

材料一:我国两汉时期,租种豪强地主土地的佃农和为豪强地主耕作的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋,战乱使更多的农民被豪强地主所控制。他们不仅要为地主耕种土地,缴纳地租,而且要服劳役,战乱时则被武装为私兵。他们不单立户口,而依附于主家户籍,世代相袭,非自赎或主人放免不得脱籍,但是,他们又都有自己的财产,并且不像奴婢那样可以被买卖。

材料二:解放前的凉山彝族奴隶社会中,奴隶主集中占有土地和奴隶,是凉山奴隶制剥削的主要形式,占凉山总户数5%左右的奴隶主,却占有70%以上的土地、牲畜和生产工具等生产资料。基于人身占有和隶属关系的无偿劳役,是奴隶主的主要剥削手段,奴隶都要自备耕牛、农具为主子进行耕种,同时全年的三分之一或三分之二的时间,还要为奴隶主服劳役。

  1. (1) 结合材料一、二,分析封建社会与奴隶社会在剥削方式上有哪些变化。
  2. (2) 结合上述材料并运用相关知识,分析为什么封建社会代替奴隶社会是一种社会进步。
作为人类文明时代的开端,也是人类历史上的第一个阶级社会是(   )
A . 原始社会 B . 奴隶社会 C . 封建社会 D . 资本主义社会
    某校举办了一次有关“人类社会形态演变”的主题交流活动。下面是一位同学展示的四组主题图片。

  1. (1) 上述四个场景反映了怎样的社会形态,你的判断标准是什么?
  2. (2) 有人说:“原始社会是一种绝对平等和平均的社会,没有剥削与压迫,人们崇尚的是自由,所以相比其他社会形态,原始社会应该是人类追求和向往的社会形态。”运用中国特色社会主义知识,请你对这一观点进行评析。
阅读材料,完成下列要求。

马克思说:“罗马的奴隶是由锁链,雇佣工人是由看不见的线系在自己的所有者手里。”

但有人认为“在资本主义社会里,工人劳动一天,资本家付给工人一天的工资,工人的全部劳动得到了报酬”

  1. (1) 说说奴隶与雇佣工人有什么异同?
  2. (2) “工人的全部劳动得到了报酬”是如何体现资本主义剥削的隐蔽性的。
阅读材料,完成下列要求。

材料一:在奴隶社会,奴隶主占有大量奴隶,他们可以任意买卖奴隶,可以把奴隶当作财产转让、赠送,也可以把奴隶作为遗产继承。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动。如果发现奴隶稍有懈怠,就用皮鞭和木棒毒打他们,若有反抗,就要处以各种酷刑。

材料二:据清代文学作品和史书的描述,地主郝氏,一次待客就用去白银10万两;道光皇帝的御膳房,有金银器皿3000多件,仅皇帝一顿饭的花费,就相当于5000个农民一天的生活费用。与此形成鲜明对比的是,我国封建社会流传着这样一首民谣:“种田的,吃糠;纺织工人没衣裳;建筑工人住窑房。”

综合材料,运用“原始社会的解体和阶级社会的演进”的相关知识,区分奴隶制和封建制生产关系的异同。

当代中国是历史中国的延续和发展。新时代坚持和发展中国特色社会主义,更加需要系统研究中国历史和文化,更加需要深刻把握人类发展历史规律,在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。某校高一(2)同学围绕“鉴古知今”这一主题,进行探究,请你参与其中。

(迈入文明门槛)

古老的亚非大陆,是世界上早期国家的发祥地。在北非的尼罗河、西亚的幼发拉底河和底格里斯河、南亚的印度河和恒河、东亚的黄河等大河流域,形成了古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国四大著名的古代奴隶制国家。恩格斯说:“在新的设防城市的周围屹立着高峻的墙壁并非无故:它们的堑壕成了氏族制度的墓穴,而它们的城楼已经高耸入文明时代了。”

(理解“两个必然”)

1848年2月马克思恩格斯发表的《共.产.党宣言》,是为世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟制定的纲领,是关于科学共产主义的第一个纲领性文献,标志着马克思主义的诞生。《共.产.党宣言》宣告,资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。一百多年来《共.产.党宣言》通过200多种文字传遍全球,改变世界。

  1. (1) 奴隶社会代替原始社会后,为什么能使人类摆脱蒙味野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛?
  2. (2) 请运用所学《中国特色社会主义》知识,简要谈谈对“资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利”的理解。
奴隶社会代替原始社会是历史的进步,其主要依据是(   )
A . 奴隶社会比原始社会更有利于社会大多数成员实现自身的价值 B . 奴隶社会的社会成员之间更加平等、和谐 C . 原始社会末期,大规模屠杀战俘的现象基本消失,体现了奴隶主阶级富有人性 D . 运用国家权力保护私有财产更有利于社会生产力的发展
世界上现存的第一部比较完备的成文法典——《汉谟拉比法典》规定:奴隶是不受法律保护的工具和财产,奴隶不属于人的范畴;奴隶主将奴隶伤害致死,无罪。由此可见(   )

①奴隶主完全占有奴隶      ②奴隶处于剥削者的地位

③该法典维护奴隶主阶级的统治   ④奴隶与奴隶主的矛盾是奴隶社会的基本矛盾

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④