山东九年级化学2018年上半年期中考试试卷带答案和解析
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列物质属于纯净物的是 A. 白酒 B. 碘盐 C. 液氧 D. 食醋 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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如图实验操作中，正确的是（ ） A.  滴加液体 B.  倾倒液体C.  检查气密性 D.  熄灭酒精灯 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关氧气的描述正确的是（ ） A. 氧气参与燃烧是高能燃料 B. 氧气能使带火星木条复燃 C. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D. 低温下氧气可以变成无色液体 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是( ) A. 组装好装置后，检查装置的气密性 B. 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C. 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D. 实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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2018年6月5日世界环境日，我国的主题为“美丽中国，我是行动者”，强调尊重自然、自觉践行绿色生活。下列做法不符合这一主题的是 A. 多开空调 B. 农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 C. 少开车，多坐公交 D. 用洗衣服水冲厕所 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是 A. 成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动 B. 水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大 C. 50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔 D. 湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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关于化学方程式的意义的说法不正确的是（ ） A. 表示各物质之间的质量比 B. 表明了反应的条件 C. 表明了反应的速率 D. 表明化学反应的反应物、生成物 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是（ ） A. 元素观：水和过氧化氢均由氢元素和氧元素组成的 B. 分类观：从组成上看氧化汞和氯酸钾都属于氧化物 C. 变化观：氢气和水可以相互转化 D. 微粒观：一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
下列各图中“O”“●”分别表示不同元素的原子，其中表示单质的（ ） A. A B. B C. C D. D |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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1869年门捷列夫编制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合价分别为-2、0、+4，+6价，依次对应的化学式错误的是 A. H2S B. S C. SO2 D. H2SO3 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是 A. ③④属于同种元素 B. ②表示的元素在形成化合物时化合价为+1 价 C. ①③的化学性质相似 D. 硒元素的相对原子质量为 78.96 g |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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银杏果中含有银杏酸(银杏酸化学式为C22H34O3),下列有关银杏酸说法正确的是 A. 从宏观上看:银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成 B. 从微观上看:银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成 C. 从类别上看:银杏酸属于有机化合物 D. 从质量上看:银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11:17 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。制备次氯酸钠的原理可表示为:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，则X的化学式是( ) A. Na2O B. NaCl C. NaH D. NaCIO3 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是（ ） A. 元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定是同种元素 B. 单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的纯净物一定是单质 C. 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 D. 氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物 |
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| 15. 填空题 | 详细信息 |
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用化学符号表示下列意义： （1）2个汞原子_____； （2）3个氢分子_____； （3）m个钙离子_____； （4）地壳中含量最多的金属元素_____； （5）氧化镁中镁元素化合价为+2_____； （6）保持二氧化碳化学性质的微粒_____。 |
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| 16. 填空题 | 详细信息 |
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回答下列有关的问题 （1）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中常用_____区分硬水和软水；生活中可通过_____的方法使硬水软化。 （2）自来水厂常利用_____的吸附性，除去水中的异味； （3）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的_____操作。 （4）“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示_____。 |
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| 17. 填空题 | 详细信息 |
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生活创意无处不在，化学为创新提供了有力支持。 “液氮冰淇淋”是一种用液氮作制冷剂，使奶油等原料快速冻结而制成的冰淇淋，冻结时原料中的水迅速凝结成微小冰晶，来不及聚集，所以吃起来柔滑，无冰渣感。 （1）氮气的化学式是_____。 （2）制作“液氮冰淇淋”时利用的氮气的性质包括_____、_____。 （3）请列出氮气的一条用途：_____。 |
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| 18. 综合题 | 详细信息 |
物质组成和变化分析。图中的物质都是初中化学常见的纯净物。 （1）“花瓣”上的物质从物质类别上看，都属于_____。 （2）每一片“花瓣”上的物质都能与“花心”中的物质甲发生化学反应，其中P与甲反应的现象是_____，同时放出大量的热。反应的化学方程式为 _____，该化学反应的基本类型属于_____。 （3）若物质甲与H2反应后生成物质的微观示意图为  ，则构成物质甲的微观粒子示意图可表示为_____。（4）请写出S与甲反应的化学方程式：_____。 |
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| 19. 填空题 | 详细信息 |
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从微观角度认识化学，是学好化学的基础。 （1）构成物质的微粒有分子、原子和_____。 （2）构成氯化钠的微粒是_____、_____（填化学符号）。 （3）请你从原子的角度解释质量守恒定律：_____。 （4）从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na，Mg化学性质不同的原因是_____。 （5）X2﹣与Ne的核外电子排布相同，则X的元素符号是_____。 |
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| 20. 实验探究题 | 详细信息 |
实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。 （1）宏观现象：按图A所示装置，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比约为_____。微观分析；该反应中发生分解的微粒名称是_____，实验A发生反应的化学方程式是_____，该反应的基本类型是_____。 （2）实验B中能用排水法收集的气体具备的性质是_____。 （3）实验C通过_____现象，可得出氧气约占空气体积  的结论。（4）实验D中反应的化学方程式为_____，瓶内水的作用是_____。 |
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| 21. 科学探究题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||
化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验，实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如下表：
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| 22. 计算题 | 详细信息 |
如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题： （1）碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量为_____． （2）碳酸钙（CaCO3）中钙、碳、氧元素的质量比为_____． （3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是_____g． |
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| 23. 计算题 | 详细信息 |
实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图：请回答： （1）反应生成氧气的质量为_____g。 （2）参加反应的过氧化氢的质量是多少_____？ |
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