辽宁省锦州市凌海市2020-2021年初三前半期期中化学题免费在线检测
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列物质的用途是利用其化学性质的是 A. 稀有气体用于霓虹灯 B. 氧气供给呼吸 C. 液氮做致冷剂 D. 铜线制电缆 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
下列图示实验操作中，正确的是 A．加热少量液体 B．称取食盐 C．点燃酒精灯 D．存储氧气 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是 A.氧气能支持燃烧，可做燃料 B.空气成分中体积分数最大的是氮气 C.呼出气体中二氧化碳的含量比吸入空气中少 D.空气污染指数越大空气质量状况越好 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
如下图，这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号 ( ) A. HPO4- B. 2HNO3 C. CH4 D. HClO3 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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俄罗斯科学家曾利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测出月球至少比地球早700万年形成。铪、钨两元素原子的本质不同是( ) A.核内质子数 B.核内中子数 C.核外电子数 D.相对原子质量 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
以下各装置能完成相应实验的是( ) A.只有①② B.只有③④ C.只有①④ D.只有② |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列化学现象描述正确的是（ ） A. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种刺激性气味的气体 B. 水通电，正负两极产生的气体体积比为2:1 C. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D. 红磷在空气中燃烧放出大量的白烟 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法正确的是（ ） A. 化学反应前后分子的总数可能会发生变化 B. 燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 C. 化合物至少由两种元素组成，所以由两种元素组成的物质一定是化合物 D. 用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列基本操作正确的是（ ） ①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1～2mL ②取用一定量的液体药品，可以用烧杯代替量筒 ③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂 ④用胶头滴管向试管中滴加少量液体时，滴管的尖嘴口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下，防止液体飞溅出来 ⑤观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值 ⑥取液后的滴管应保持橡胶头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶头 A.①②③④⑤ B.③⑤⑥ C.②③⑥ D.只有①⑥ |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用45mL的18×180mm的试管和针筒注射器进行了实验，效果良好。 关于以上两组实验，有如下说法： ①图I实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白色烟雾。 ②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。 ③若图I实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏大。 ④按图Ⅱ所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说眀装置不漏气。 ⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止。其中错误说法的个数有（ ） A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
通过初中阶段所学的常见实验和知识，能得出相应的正确观点的是（ ）
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（ ） A. 化合物中金属元素显正价，因此非金属元素一个定显负价 B. 氧化物中含氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物 C. 单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质 D. 稀有气体元素的原子最外层电子数一般  ，因此结构为 的微粒就一定是稀有气体元素的原子 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下，充分反应，测得反应后各物质质量如下表：
关于此反应，下列认识正确的是（ ） |
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| 14. 填空题 | 详细信息 |
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用适当的数字和化学符号填空： (1)3个银原子___________； (2)氦气___________； (3)三个氨分子___________； (4)硫酸___________； (5)符合AB2型组成的化合物___________(任写一种即可)； (6)2个氢氧根离子___________； (7)电解水反应中不变的微粒___________； |
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| 15. 填空题 | 详细信息 |
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化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。 (1)构成物质的粒子有分子、___________、和___________； (2)下图为三种元素的原子结构示意图：  ①氧原子在化学反应中容易___________电子(填“得到”或“失去”)； ②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水，写出该反应的化学方程式___________； ③硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题： A．硒原子的核电荷数为___________； B．硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子___________相同； C．写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式___________。 |
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| 16. 填空题 | 详细信息 |
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在①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥海水六种物质中 (1)属混合物的是___________(填序号，下同)； (2)含有氧分子的是___________； (3)属于氧化物的是___________； (4)属于单质的是___________； |
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| 17. 填空题 | 详细信息 |
将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D。其微观示意图如下图所示，完成下列各题。 （1）若D是一种单质则其化学式为________。 （2）B的氮元素的化合价为____，写出该反应的化学方程式__________________。 （3）参加此反应的A和B的分子个数比为________。 |
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| 18. 简答题 | 详细信息 |
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人类的日常生产、生活都离不开水． (1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图)．净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水属于纯净物的是__________，实验②中净化水的方法是__________和___________。  (2)实验③中通电一段时间后，试管a中的气体是 ______ (填写化学式)，试管b中的气体是_______(填写化学式)，该实验说明水是由 ______ 组成的，反应的化学方程式为 _____________． (3)请根据电解水的微观示意图由于化学反应前后原子的 ______ 、 ______ 和质量都没有发生变化，因此在化学反应中质量守恒。  (4)从微观角度分析，实验①和③两个变化中最本质的区别是 ___________． |
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| 19. 推断题 | 详细信息 |
A、B、C、D、E五种物质都是已学化学内容中涉及到的常见物质，其转化关系如下图所示： (1)写出下列物质的化学式：A___________；C___________；E___________。 (2)写出反应①、③的化学方程式，并指出其基本反应类型： ①___________；___________。反应。 ③___________；___________。反应。 |
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| 20. 实验探究题 | 详细信息 |
某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。 (1)写出下列编号仪器的名称：②___________。 (2)小鑫同学要用A装置加热高锰酸钾来制取氧气，请指出装置中的一个不足之处___________；加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________。 (3)检查装置B气密性的方法是：用注射器检查装置B的气密性，步骤如下： ①向锥形瓶中加水至___________以形成液封； ②将注射器连接到装置B的导管口处； ③缓慢往外拉动注射器的活塞，观察到___________，表示装置B的气密性良好。 (4)分析实验中出现下列问题的原因： ①制取氧气后水槽中的水变紫___________。 ②刚开始加热试管便炸裂___________。 ③结束实验时试管炸裂_ 。 (5)小强用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取较纯净的氧气，他应选择的装置是___________，该反应的化学方程式为：___________，证明氧气已收集满的方法是___________，停止该实验的正确操作步骤是先___________再___________，否则会导致___________。 (6)小涛要做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，本实验所用的氧气最好用___________法收集，还要在集气瓶中留点水，目的是___________；铁丝燃烧的现象为剧烈燃烧，___________，生成黑色固体，放出大量的热，铁丝燃烧的化学方程式___________。 (7)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是___________。 |
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| 21. 科学探究题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
铁与水蒸气在高温下能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体，某化学学习小组的同学对此反应很感兴趣，在小组同学集体协作下设计了如下实验，以探究铁粉与水蒸气反应后的产物，也邀请你一起来完成下列探究： (1)A装置的作用是___________。 (2)探究生成的气体是什么？ （猜想与假设） 猜想一：生成的气体可能是氢气； 猜想二：生成的气体可能是氧气； （实验探究） 将生成的气体通入C装置，球形管里装有碱石灰干燥剂(吸收气体中的水，使气体干燥)，导管口蘸些肥皂水(或洗涤剂溶液)，控制气体流速，吹出肥皂泡，当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，肥皂泡脱离管口后，气泡上升。用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声。 （推断）生成的气体是___________。 (3)探究试管中剩余固体成分是什么？ （查阅资料）常见铁的氧化物
（初步验证）试管中剩余固体为黑色且为纯净物，能全部被磁铁吸引。 |
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| 22. 计算题 | 详细信息 |
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高铁酸钠（Na2FeO4）是一种高效多功能水处理剂,工业上常采用次氯酸钠（NaClO）氧化法生产，反应原理用化学方程式表示为3NaClO+2Fe（NO3）3+10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O。（NaClO的相对分子质量为74.5；Na2FeO4的相对分子质量为166）。 （1）在Fe（NO3）3中，铁元素和氮元素的质量比为______（填最简比）。 （2）现称取44.7g次氯酸钠,最多能制得高铁酸钠的质量是多少?（列式计算）______ |
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