1. | 详细信息 |
如果水库的水位高于正常水位2m时,记作+2m,那么低于正常水位3m时,应记作( ) A.+3m B.﹣3m C.+m D.﹣ m
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2. | 详细信息 |
下列说法正确的是( ) A.有最小的正数 B.有最小的自然数 C.有最大的有理数 D.无最大的负整数
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3. | 详细信息 |
下面说法正确的是( ) A.的系数是 B.的系数是 C.﹣5x2的系数是5 D.3x2的系数是3
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4. | 详细信息 |
原产量n吨,增产30%之后的产量应为( ) A.(1﹣30%)n吨 B.(1+30%)n吨 C.n+30%吨 D.30%n吨
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5. | 详细信息 |
下列方程变形中,正确的是( ) A.方程3x﹣2=2x+1,移项,得3x﹣2x=﹣1+2 B.方程3﹣x=2﹣5(x﹣1),去括号,得3﹣x=2﹣5x﹣1 C.方程t=,未知数系数化为1,得t=1 D.方程﹣=1化成3x=6
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6. | 详细信息 |
下列四个生活、生产现象中,其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现象有( ) ①用两个钉子就可以把木条固定在墙上 ②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线 ③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着直线架设 ④把弯曲的公路改直,就能缩短路程. A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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7. | 详细信息 |
如图,将一副三角尺按不同位置摆放,摆放方式中∠α与∠β互余的是( ) A. B. C. D.
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8. | 详细信息 |
若|2a|=﹣2a,则a一定是( ) A.正数 B.负数 C.正数或零 D.负数或零
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9. | 详细信息 |
一个多项式与x2﹣2x+1的和是3x﹣2,则这个多项式为( ) A.x2﹣5x+3 B.﹣x2+x﹣1 C.﹣x2+5x﹣3 D.x2﹣5x﹣13
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10. | 详细信息 |
小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是y﹣=y﹣■,怎么办呢?小明想了想,便翻看了书后的答案,此方程的解是:y=﹣6,小华很快补好了这个常数,并迅速完成了作业.这个常数是( ) A.﹣4 B.3 C.﹣4 D.4
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11. | 详细信息 |
若∠1=40.4°,∠2=40°4′,则∠1与∠2的关系是( ) A.∠1=∠2 B.∠1>∠2 C.∠1<∠2 D.以上都不对
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12. | 详细信息 |
如图所示,把一个正方形对折两次后沿虚线剪下,展开后所得的图形是( )
A. B. C. D.
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13. | 详细信息 |
的相反数是 ,绝对值是 ,倒数是 .
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14. | 详细信息 |
若多项式2x2+3x+7的值为10,则多项式6x2+9x﹣7的值为 .
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15. | 详细信息 |
一个角的补角是这个角余角的3倍,则这个角是 度.
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16. | 详细信息 |
一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2个小时,从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5小时,已知水流的速度是3千米/时,则船在静水中的速度是 千米/时.
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17. | 详细信息 |
若(a+3)2+|b﹣2|=0,则(a+b)2011= .
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18. | 详细信息 |
观察下列算式:12﹣02=1+0=1;22﹣12=2+1=3;32﹣22=3+2=5;42﹣32=4+3=7;52﹣42=5+4=9;…若字母n表示自然数,请你观察到的规律用含n式子表示出来: .
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19. | 详细信息 |
6﹣(+3)﹣(﹣7)+(﹣2);
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20. | 详细信息 |
(﹣2)2﹣22﹣|﹣|×(﹣10)2;
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21. | 详细信息 |
(+﹣)÷(﹣);
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22. | 详细信息 |
﹣12012﹣[2﹣(1﹣×0.5)]×[32﹣(﹣2)2].
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23. | 详细信息 |
先化简,再求值. x﹣2(x﹣y2)+(﹣x+y2),其中x=﹣2,y=.
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24. | 详细信息 |
x﹣4=2x+3﹣x;
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25. | 详细信息 |
y﹣=2﹣.
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26. | 详细信息 |
.一项工程,甲单独做要10天完成,乙单独做要15天完成,两人合做4天后,剩下的部分由乙单独做,还需要几天完成?
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27. | 详细信息 |
已知,如图,B,C两点把线段AD分成2:5:3三部分,M为AD的中点,BM=6cm,求CM和AD的长.
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28. | 详细信息 |
如图,直线AB、CD交于O点,且∠BOC=80°,OE平分∠BOC,OF为OE的反向延长线. (1)求∠2和∠3的度数; (2)OF平分∠AOD吗?为什么?
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29. | 详细信息 |
如图所示,点C在线段AB上,AC=8cm,CB=6cm,点M、N分别是AC、BC的中点. (1)求线段MN的长. (2)若C为线段AB上任意一点,满足AC+CB=acm,其他条件不变,你能猜想出MN的长度吗?并说明理由. (3)若C在线段AB的延长线上,且满足AC﹣CB=bcm,M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想出MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.
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