题目

I．下列实验方法：①分馏可把煤转化为焦炉气、煤焦油和焦炭等；②用升华法分离碘和砂子的混合物；③用重结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物；④用分液法分离水和硝基苯的混合物 ；⑤用过滤法分离酒精和碘的混合物。你认为这些方法____________ A．只有①②不正确     B．只有⑤不正确        C．只有②③④正确            D．全部正确 II．如下图是制取溴苯的装置 （1）装置A中发生反应的化学方程式__________________________________________，白蝴蝶之恋||||阅读下面的文字，回答问题。 白蝴蝶之恋 刘白羽 　　①春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心肺的春风刚刚吹过，又来了一片沁人心脾的冷雨。 　　②我在草地上走看，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来，它奄奄一息，即将逝去。它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！ 　　③它从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴地望着它，忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。 　　④我弯下腰身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来放在手心里。 　　⑤这已经冷僵了小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。 　　⑥我呵着气，送给它一丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才强暴的风雨吓懵了吧？不过，它确实太纤细了，你看，那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样的脚。可是这纤细的小生灵，它飞翔出来是为了寻觅什么呢？在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。 　　⑦它活过来了，我感到无限的喜悦。 　　⑧这时风过去了，雨也过去了。太阳用明亮的光辉照满宇宙，照满人间，一切是那样晶莹，那样明媚，树叶由嫩绿变成深绿了。草地上开满小米粒那样黄的小花朵。我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上，我向草地上漫步而去了。 　　⑨但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远，很遥远……我还以为天空中又来了风、来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾？……于是我折转身又走回去。又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地在树叶上蠕动呢！我不惊动它，只静静地看着，阳光闪发着一种淡红色，在那叶片上颤悸、燃烧，于是带来了火、热、光明、生命，雨珠给它晒干了，风沙给它扫净了。那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。 　　⑩我那美丽的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去。像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失不见了。 　　这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、惆怅，“唉！人呵人……”我默默伫望了一阵，转身向青草地走去。 1．作者在第②⑥段中，两次对白蝴蝶的描写都突出了它外形________的特征；第⑥段最后一句话则是强调它内存品质的________． 2．简要说明第⑤⑥段画线的句子中，作者为什么改称“白蝴蝶”为“小生灵”？ 答：________________________________。 3．作者在第⑥段中看着苏醒的白蝴蝶想到：“它飞翔出来是为了寻觅什么呢？”联系下文第⑨段的内容，你认为白蝴蝶在寻觅什么？ 答：________________________________。 4．文中描写的景物富于变化，联系全文简要概括景物描写的作用。 答：________________________________。 5．仔细阅读第段，联系全文回答：文章结尾耐人寻味，美丽的白蝴蝶飞走后，“我”不仅没有觉得轻松，反而像有“一江春水”在心头“荡漾了一下”，忽然涌上一种失落怅惘之感，请简要表述你对这种复杂情感的理解。 答：________________________________。 6．文中细腻地表现出“我”对白蝴蝶复杂曲折的情感，这种情感经历了怎样的变化过程。 答：________________________________。 7．依据对全文阅读，简要概括你对作者笔下的白蝴蝶这一形象的认识。 答：________________________________。