题目

某研究小组利用题9图装置探究铜与浓硫酸反应的产物。 实验步骤与现象如下： ①检查装置气密性，向A中加入5 mL浓硫酸，打开K，将铜丝伸入浓硫酸中，给A处加热，观察到B中品红溶液褪色，再关闭K。 ②实验观察到A中液面下铜丝变黑，产生气泡，液面上方产生大量白雾，一段时间后溶液中有白色固体出现，拉出铜丝，停止加热。回答下列问题： （1） 溶液中白色固体是(填化学式)，C中CCl4的作用是。 （2） 取出铜丝，用蒸馏水洗净后伸入32、阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文公遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。 材料二孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的妈隶，表现出他怯懦的方面。――据《略讼孔子思想的阶级性》 问题： （1）两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？（3分） （2）材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？（4分） （3）综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。（2分）