第4课夏商周的更替（2018）知识点题库

判断题：正确的填A，错误的填B
1、春秋战国时期，战争纷繁，人民流离失所，社会生产力因此急剧下降。
2、夏朝的建立标志着我国早期国家的产生，我国有文字可考的历史是从夏朝开始的。
3、十月革命是第一次取得胜利的社会主义革命，对20世纪的历史进程产生了深刻影响。
4、《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品。
5、迄今为止，人类历史上爆发了两次世界大战，对交战的双方而言，其性质都是非正义的。
6、“诺曼底登陆”、“世界反法西斯联盟的形成”告诉我们:在人类面临生存和发展的挑战时,各国之间的团结合作能有效化解危机。

下列我国朝代与时代特征的搭配正确的是（）

①国家的产生与社会变革——夏商周时期②繁荣与开放的社会——隋唐时期③经济重心南移——秦汉时期④统一国家的巩固与社会的危机——明清时期

A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②④ D . ②③④

历史文化名城济南，以源远流长的舜文化著称。晚清小说家刘鹗《老残游记》就记有：“次日六点钟起，先到南门内看了舜井，又出南门，到历山脚下，看看相传大舜昔日耕田的地方”。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的（　　）

A . 世袭制 B . 分封制 C . 禅让制 D . 郡县制

周王分封诸侯，各诸侯再分封，卿大夫再分封，通过逐级分封，建立起一个个统治据点，形成对全国的控制网络。

河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，与这些报纸的得名相关的古代制度是（）。

A . 禅让制 B . 分封制 C . 私有制 D . 奴隶制

西周时为巩固对周边的统治，实行了“授民授疆土”的（）

A . 禅让制 B . 世袭制 C . 分封制 D . 宗法制

“周武王，始伐纣。八百载，最长久”。使周王朝统治长久的政治制度是（）

A . 世袭制 B . 分封制 C . 禅让制 D . 郡县制

下列人物带领人民讨伐无道的商纣王并建立西周政权的是（）

A . 桀 B . 汤 C . 周文王 D . 周武王

时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①、②、③分别对应的朝代是（）

中国古代朝代更替示意图

A . 商朝、秦朝、三国 B . 隋朝、唐朝、元朝 C . 商朝、唐朝、明朝 D . 秦朝、唐朝、十六国

阅读材料，回答问题。

材料一：溥（普）天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。

——《诗·小雅·北山》

材料二：西周等级示意图

材料三：公元前770年，周平王迁都洛邑。从此我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机。一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，正当左右天下。支配别国的霸主，几个大的诸候国之间展开长期的争霸战争。

材料四：政治上：确立县制，由国君直接派官吏治理。废除贵族的世袭特权。改革户籍制度，加强对人民的管理。严明法度，禁止私斗。经济上：废除井田制，允许土地自由买卖。鼓励耕织，生粮食、布帛多的人可免除徭役。统一度量衡。

（1）材料一、二反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？
（2）结合材料三说出春秋三位霸主。
（3）材料四反映了我国古代哪一次著名的变法？秦孝公任用他进行变法的目的是什么？
（4）如果你生活在战国时期，要想获得爵位或土地，你应该怎么做？

从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是（）

A . 西周 B . 秦朝 C . 西汉 D . 宋代

探究题

中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌：湖湘文化是中华文明中独具地域特色的重要一脉。结合所学知识，完成下列要求。

（1）【文明起源】我国迄今为止发现的最早城址是什么？以夏商周文明为主体的青铜文化呈现怎样的特征？
（2）【文明传承】中华文明是世界四大古文明中唯从未中断过的文明。请结合所学历史知识，举一例说明“从未中断”的原因。近代湖南人起到了“开风气之先”的作用，在洋务运动期间他们作出了哪些重要贡献？
（3）【文明发展】全球化趋势中，我们十分期待中华文明在未来的发展。请你对中华文明在未来的发展说说自己的看法。

观察图片，结合所学知识判断下列表述是否正确。

（1）上图三个人物都是夏商西周时期的皇帝。（）
（2）上图三个人物都是亡国之君。（）
（3）上图的三个人物出现的顺序是图一、图二、图三。（）
（4）图三人物因其与民争利引发了“国人暴动”。（）
（5）以上三幅图给我们的启示是：得民心者得天下，失民心者失天下。（）

“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这一现象开始出现于（）

A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 东周

从夏、商两朝的覆亡中，我们可以得到的历史教训是统治者应该（）

A . 重视教育 B . 勤政爱民 C . 发展经济 D . 增强国力

自汉代以来周天子出游所乘马车是如《逸礼》所言“天子驾六”，还是如《毛诗》所写“天子驾四”，一直是史家争论的焦点。2002年发现的洛阳周王城天子驾六车马坑（见下图），验证了古之天子驾六的乘舆制度。这说明传统典籍（）

A . 不能反映历史的真实 B . 需与考古发现相印证 C . 不能成为研究的依据 D . 其价值源于学者考证

历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些遗迹，这些遗迹就成为我们探究历史的重要

依据。请结合下列资料进行相关问题的探究。

图一河南登封王城岗遗址

图二殷墟遗址

图三利簋

图四周幽王烽火戏诸侯

（1）图一的遗址经考古学家认定，是夏朝的都城，请你说出此都城的名称。如果将此都城进行复原，除了城堡、宫殿外，还会有什么国家机构？试分析夏朝国家机构的性质。
（2）图二遗址是哪一个王朝的都城？该王朝屡次迁都的原因是什么？
（3）图三文物腹内底部铸有铭文：“武征商。唯甲子朝。岁鼎。克昏。夙有商。辛未。王在阑师……”这段铭文记载了周武王伐纣的史实。这里的“甲子朝”指的是哪一年？武王伐纣交战的地点在哪里？结合铭文和所学知识说一说武王伐纣的结果。
（4）图四反映了西周的什么制度？为什么周幽王一点烽火，诸侯就要前来救援？
（5）通过以上探究，归纳夏、商、西周时期我国历史发展的特点。

成语“酒池肉林”形容穷奢极欲，就是他现实生活的写照，他就是（）

A . 夏王桀 B . 商纣王 C . 周幽王 D . 周厉王

我国自古以来就是一个多民族的国家。秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答问题。

（1）西周是被我国古代哪一少数民族所灭？春秋时期，诸侯争霸对民族关系产生了怎样的影响？
（2）请写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？
（3）我国北方游牧民族何时大规模内迁？
（4）南北朝时期为什么会出现民族大融合？（写出两点即可）

台湾历史学家许停云先生在《万古江河》中指出：“周人小国寡民僻居西部，面对东部的广土众民，不能不设计一套统治机制—封建亲成，以藩屏周’的制度”。这一制度是（）

A . 禅让制 B . 世袭制 C . 分封制 D . 郡县制

第4课 夏商周的更替（2018） 知识点题库

第4课夏商周的更替（2018）知识点题库