①分封制②军队③刑罚④礼仪教化
材料一:大道之行者,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废残者皆有所养。
材料二:大道之行者……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。
材料一 周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平王时候,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、秦、晋开始强大起来,政权也由地方诸侯掌控。
材料二 由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,学术思想繁荣,形成了“百家争鸣”的局面。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。
材料三
顺其自然——以法治国——民贵君轻——兼爱非攻——
材料一
材料二 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼亡。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令
——《史记》
材料三……有军功者,各以率受上爵……宗室非有军功论,不得为属籍。
——《史记》
①分封的原因 ②分封的对象
③分封制等级严格 ④诸侯对周天子的义务