第7课 战国时期的社会变化 知识点题库

仔细观察如图，结合所学知识回答问题。

某同学整理的如图这张资料卡片，可用来研究（    ）

下列战役中，围魏救赵的战役是（    ）

列举春秋战国时期的成语典故3～5个。

某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”、“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣”铁器、“牛耕的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（    ）

史书记载：“每岁插秧毕，蜀（四川）人奉香烛，把李王，络绎不绝吁。”材料中蜀人在播种季节供奉祭祀的“李王”应该是（    ）

改革是兴除利弊的重要手段，商鞅变法对后世地方行政制度影响最深远的措施是（    ）

下图中信息反应出春秋战国时期的阶段特征是（   ）

“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”。与此水利工程相关联的信息是（   ）

①灵渠   ②秦国   ③漓水   ④都江堰   ⑤李冰

在战国七雄中，最南边的诸侯国是（   ）

有诗句这样解释成都天府之国的称谓由来——“不知饥馑，时无荒年，谓之天府。”下列与成都“天府之国”称谓相关的水利工程是（    ）

 2019年9月29日在人民大会堂上国家勋章和国家荣誉称号正式颁授，杂交水稻之父——袁隆平在万众瞩目中走上了领奖台，激发了某校七年级同学对中国古代农业发展的思考。请你参加同学们的小组探究，回答相关问题。

（产生文明的摇篮）

材料一：黄河、长江是中华民族文明的摇篮，华夏文明的发祥地，文明的祖先最早在长江、黄河流域繁衍生息，创造了灿烂的农耕文明。

（改进生产工具）

材料二：

（调整统治策略）

材料三：据《史记·商君列传》记载，努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，秦国富强起来。

改革是推动人类文明进程的重要手段。下列中外历史上重大改革的史实与其结论的对应关系，不正确的是（   ）

序号	史实	结论
①	雅典伯里克利改革	奴隶制民主政治达到古代世界高峰
②	秦国商鞅变法	使秦国成为战国后期最富强的国家
③	日本进行大化改新	大批知识分子赴欧洲学习先进技术
④	西欧查理·马特改革	在封建贵族内部形成了森严的等级制度

历史发展显示出一个定律：处在巨变的时代，有能力彻底改变的国家强，改变不彻底的国家乱。下列事件最能体现这一观点的是（   ）

阅读下列材料，回答问题。

材料一

图一  铁制农具	图二  穿有鼻环的牛尊

材料二

图一   西周分封示意图	图二   战国形势图

材料三：华夏诸侯经过激烈的兼并、分化、吸收、统一，到战国时期只剩下齐、燕、楚、赵、魏等几个大国和在他们夹缝中的几个小国了。地域性的局部统一，为华夏一统奠定了基础， 也为华夏族为核心的中国历史上第一次民族融合提供了一个重要的舞台。

——管彦波《中国古代史上的民族融合问题》

材料四：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。 反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。…… 有军功者，各以率受上爵。为私斩者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其 身（免除其徭役）…宗室非有军功论，不得为属籍（享受特权）。

——《史记•商君列传》

战国初期，宗法制、分封制遭到破坏，权力下移，一些因实施改革新政而强大的卿大夫逐渐瓜分、取代原来诸侯的权位，执掌国政。下列哪一诸侯国被瓜分为韩、赵、魏三个诸侯国（   ）

请根据提示写出相对应的人物

简述商鞅变法的目的、内容和影响。

《史记•商君列传》载：“而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡（共）三十一县。”材料反映了当时（     ） 

中华文化博大精深，源远流长。某历史兴趣小组以《古代中国灿烂的科技文化成就》为主题编辑一份历史手抄报，下面是他们设置的栏目和整理的材料，结合所学知识，帮助完成。