第3课　从汉至元政治制度的演变 知识点题库

封建社会皇帝与丞相之间容易产生矛盾，从汉至元历代皇帝采取的限制相权的措施包括

①两汉时期形成“中朝”“外朝”格局

②唐朝的三省长官同为宰相，相互牵制

③北宋三司分权

④元朝行省的最高长官是平章政事，统领钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事

下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有    (       )
①西周实行分封制 ②西汉设置刺史 ③唐朝实行三省制④宋朝设立参知政事

西汉初年的政治体制与秦朝相比，最大差异是

封泥又叫“泥封”。它不是印章，而是古代用印的遗迹。封泥中隐含着诸多历史信息。如图是西汉时期的封泥，从中可以看出西汉地方制度所具有的特点是(　　)
        
项长之印　                  河间玉玺

古代中国的官衙机构，官职名号各有渊源。“刺史”有“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”之意，“行省”以“行中书省”得名，巡抚则以“巡行天下，抚军按民”而名。从名称来源看，“行省”是（   ）

西汉中期，有一位书生前往长安投考太学，他不必准备的材料是

据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……（如今）凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省

有学者认为：宋朝实行自由、开放的政策，大大激发了中国的创造精神和进取精神，在政治、经济、文化、思想等方面都创造出了许多新东西，使中国文明出现了飞跃性的进步。能够说明以上结论的是（    ）

① 重建士大夫为主体的文官政府                ② 商税收入成为政府的重要财源

③ 儒学走向思辨化，进入新阶段                ④ 士大夫文人画的成就最为突出

中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端（   ）

唐朝进一步完善了君主专制主义中央集权制度，古人曾用“事无不总”来形容三省六部中的某一部门的职权，这个部门是（   ）

周代主要靠宗法式贵族政治来维系。春秋战国时期，形成士人与贵族争权的局面。后经秦并六国及楚汉争雄两大战事，没落贵族已难幸存。汉武帝正式确立察举之法策试以尽其才，天下士人受此鼓舞而竞相趋骛。由此可见，察举制（    ）

“封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。古之圣人，以公心待天下之人，胙之土而分之国；今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之，科条文簿日多于一日，而又设之监司，设之督抚，以为如此，守令不得以残害其民矣。不知有司之官，凛凛焉救过之不及，以得代为幸，而无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不弱？”依据材料最符合作者意图的是（    ）

下图为1971年陕西省礼泉出土的尉迟夫人墓志铭拓本，显示的部分文字为“大唐故司徒并州都督上柱国鄂国忠武公夫人苏氏墓志之铭”。对此解读正确的是（    ）

唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”，这句话强调了“三省体制”（    ）

唐代张九龄有条用人原则就是“不历州县不拟台省（中央）”，这为唐朝官僚制度注入了活力。其选官原则本质上说明（    ）

“封建社会”的概念是近代引入中国的。该图所示柳宗元的文章的主题可能是（  ）

分封制度

下表为不同史籍关于宋开宝九年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（    ）

记述	出处
“太祖初晏驾，孝章宋后使召秦王德芳。（使）以太祖传位晋王之志素定，乃不召德芳，径趋开封府召晋王。”（后）曰，“吾母子之命，皆托官家（晋王）”	《涑水记闻·卷第一》
“上（太祖）即夜召晋王，左右皆不得闻，但遥见烛影下晋王时或离席，若有所逊避之状，既而上引柱斧戮地，大声谓晋王曰，好为之”，“癸丑，上崩于万岁殿，甲寅，太宗即位。”	《续资治通鉴长编·卷十七》
“开宝九年（公元976年）冬十月癸丑，太祖崩，帝（赵光义）遂继皇帝位。”	《宋史·卷四·本纪第四》
“十一月丙子，宋主匡胤殂，其弟炅（赵光义后改名为赵炅）自立”	《辽史·卷八·本纪第八》

唐朝的三省六部制削弱了相权，保证了皇权的独尊。门下省的职能是（    ）

唐代设立政事堂，其成员除了三省长官外，其他如授有“平章事”“同中书门下二品”“参知政事”的官员亦入政事堂议事，皆为宰相职。这体现了唐代（    ）

唐僖宗时，（左拾遗）侯昌业上疏：“上不亲政事，专务游戏，赏赐无度，田令孜专权无上，天文变异，社稷将危，上疏极谏”。上大怒，召昌业至内侍省，赐死。由此推断（    ）