第四单元 水 知识点题库

有一种液体滴在蜡光纸上，液滴比较圆，这种液体(    )。  

通过观察，我们发现水是(    )的。

常温下，100毫升水大约能溶解克食盐。

“100毫升水能溶解多少食盐”的研究计划。

研究的问题：。

需要准备的材料：。

实验步骤：（请给实验步骤排序，填序号）

取一份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。

食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数。

通过计算，得出总共溶解的食盐的量。

食盐溶解后，再加入第二份食盐继续搅拌。

在烧杯里倒入100毫升冷水，用天平把食盐分成2克一份。

实验结果：100毫升水大约能溶解克食盐。

我们的生活离不开水，你知道水有哪些特点吗？（不少于3个）

水具有无色、无味、会流动、透明的特征。(    )

水和空气都是无处不在。（  ）

在“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，为了加快实验速度，我们在杯子中加一食盐后，不需要等它完全溶解就可以直接加第二份，继续实验。

实验六：100毫升水能溶解多少克食盐

实验器材：100mL烧杯一只、食盐、药品匙、搅拌棒、尺子、测力计、水

实验步骤：

①可用平勺定量法：用小勺盛一勺盐，用尺子或玻璃棒刮去多余的盐，称量一平勺的盐质量，加多少勺盐就知道加了多少克了。

②要每一勺盐完全溶解后再加下一勺，直到搅拌总有盐颗粒沉淀就不再加了；记下勺数。（在具体的实验操作中，我们可以先预测实验的可溶解量，加入少于该溶解量的食盐，在一点一点地加入食盐，直至不再溶解；如10毫升水中大约可以溶解36克食盐，可先加入30克食盐，完全溶解后，再2克2克地加入食盐）

实验结果：我们小组100毫升水溶解了克食盐。

相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。

食盐的溶解能力与小苏打相同吗？(    )。

水和白砂糖溶液都没有颜色。(    )

下面关于溶解现象的说法中，不正确的是(    )。

为了探究“100毫升的水最多能溶解多少食盐”，小红准备了水、10克装食盐、烧杯、量筒、玻璃棒等材料。请你帮她写出实验步骤。

往一杯水里不断地加入红糖，红糖（      ）

下列是国家节水标志的是：（    ）

一种物质在水中溶解，那么它在水中一定是(       )分布的。

下面液体在水中不能溶解的是（       ）。

本学期小明学习了《水》这一单元后， 他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品一食盐 ，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。

分析右图统计表，我们可以知道(    )。