一元一次方程的实际应用-数字、日历、年龄问题 知识点题库

.如图所示,是本月份的日历表,任意圈出一横行或一竖列相邻的三个数,这三个数的和不可能是(  ) 






  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7  
  8
  9  
  10
  11
  12
  13
  14
  15
  16
  17
  18
  19
  20
  21
  22
  23
  24
  25
  26
  27
  28
  29
  30

A . 24 B . 43 C . 57 D . 69
在如图所示的2017年1月份的月历表中,用一个3×2的长方形框围住相邻三列两行中的6个数字,设其中第一行中间的数字为x.

  1. (1) 用含x的式子表示长方形框中6个数字的和:
  2. (2) 若长方形框中6个数字的和是141,那么这6个数字分别是哪些数字?
  3. (3) 长方形框中6个数字的和能是117吗?简要说明理由.
刘俊问王老师的年龄时,王老师说:“我像你这么大时,你才3岁;等你到了我这么大时,我就45岁了.”问王老师今年岁.
如图是某月的日历表,在此日历表上可以用一个矩形圈出3×3个位置的9个数(如6,7,8,13,14,15,20,21,22).若圈出的9个数中,最大数与最小数的和为46,则这9个数的和为(   )

A . 69 B . 84 C . 126 D . 207
一个数能否被99整除是从这个数的末位开始,两位一段,看看这些数段的和能否被99整除.像这样能够被99整除的数,我们称之为“长久数”.例如542718,因为18+27+54=99,所以542718能够被99整除;又例如25146,因为46+51+2=99,所以25146能够被99整除.
  1. (1) 若 这个三位数是“长久数”,求a的值;
  2. (2) 在(1)中的三位数的首位和个位与十位之间加上和为9的两个数字,让其成为一个五位数,该五位数仍是“长久数”,求这个五位数.
如果日历上爸爸的生日的那天上、下、左、右四个日期的和为96,那么爸爸的生日是日.
三个连续奇数的和是81,则中间一个奇数是(   )
A . 23 B . 25 C . 27 D . 29
已知三个连续偶数的和是30,求这三个偶数.
如果一个多位自然数的任意两个相邻数位上,左边数位上的数总比右边数位上的数小1,那么我们把这样的自然数叫做“相连数”,例如:234,4567,56789,......都是“相连数”.
  1. (1) 请直接写出最大的两位“相连数”与最小的三位“相连数”,并求它们的和;
  2. (2) 若某个“相连数”恰好等于其个位数的576倍,求这个“相连数”.
把无限循环小数化为分数的形式:设 ,由 ,可知 ,解方程,得 ,于是,得 ,把 化为分数形式是.
下图是2019年11月份的日历,用一个正方形任意圈住4个数(如图),仔细观察这4个数,不改变正方形的大小,任意移动方框的位置,找出规律.

图片_x0020_100014

  1. (1) 若把第一行第一列的那个数表示为 ,其余各数分别用含 的代数式表示,请把表格补充完整

    图片_x0020_100015

  2. (2) 求这四个数的和(用含 的代数式表示,要求合并同类项化简)
  3. (3) 小明妈妈的生日快到了,小明想送妈妈一个生日礼物,可是却不知道妈妈的生日是几号,于是就问妈妈,可妈妈说我的生日那天在本月日历上横竖列相邻的四个数字的和68的四个数字里面,并且这四个数中最大的数字那天就是我的生日。请你帮助小明确定妈妈的生日.
如图,阶梯图的每个台阶上都标着一个数, 从下到上的第 个至第 个台阶上依次标着 ,且任意相邻四个台阶上的数的和都相等.

图片_x0020_1802748147

  1. (1) 求前4个台阶上的数的和;
  2. (2) 求第5个台阶上的数x的值;
  3. (3) 从下到上前 为奇数)个台阶上的数的和能否为 ?若能,求出n的值;若不能,请说明理由.
日历上的规律:表格是2020年元月的日历,图中的阴影区域是在日历中选取的一块九宫格.

图片_x0020_1641965638

  1. (1) 九宫格中,四个角的四个数之和与九宫格中央那个数有什么关系?
  2. (2) 请你自选一块九宫格进行计算,看四个角上的四个数之和与九宫格中央那个数是否还有这种关系?
  3. (3) 试说明原理.
如图是某月的日历表,在此日历表上可以用一个“十”字圈出5个数(如3,9,10,11,17).照此方法,若圈出的5个数中,最大数与最小数的和为46,则这5个数的和为(   )

图片_x0020_100001

A . 205 B . 115 C . 85 D . 65
我们知道,有理数包括整数、有限小数和无限循环小数,事实上,所有的有理数都可以化为分数形式(整数可看作分母为1的分数),那么无限循环小数如何表示为分数形式呢?请看以下示例:

例:将 化为分数形式

由于 =0.777…,设x=0.777…①

则10x=7.777…②

②﹣①得9x=7,解得x= ,于是得 = .

同理可得 = =1+ =1+

根据以上阅读,回答下列问题:(以下计算结果均用最简分数表示)

  1. (1) (基础训练)

    = =

  2. (2) 将 化为分数形式,写出推导过程;
  3. (3) (能力提升)

    = =

    (注: =0.315315…, =2.01818…)

  4. (4) (探索发现)

    ①试比较 与1的大小: 1(填“>”、“<”或“=”)

    ②若已知 = ,则 =.

    (注: =0.285714285714…)

定义:对任意一个两位数a,如果a满足个位数字与十位数字互不相同,且都不为零,那么称这个两位数为“湘一数”.将一个“湘一数”的个位数字与十位数字对调后得到一个新的两位数,把这个新两位数与原两位数的和与11的商记为f(a).例如:a=23,对调个位数字与十位数字得到新两位数32,新两位数与原两位数的和为23+32=55,和与11的商为55÷11=5,所以 f(23)=5.

根据以上定义,回答下列问题:

  1. (1) 填空:

    ①下列两位数:50,42,33中,“湘一数”为

    ②计算:f(45)=.

  2. (2) 如果一个“湘一数”b的十位数字是k,个位数字是2(k+1),且f(b)=11,请求出“湘一数”b.
  3. (3) 如果一个“湘一数”c,满足c﹣5f(c)>30,求满足条件的c的值.
一个两位数,个位上的数字与十位上数字之和是7,将十位和个位对调后的新数比原数的2倍还大2,则原两位数是.
把1~9这九个数填入方格中,使其任意一行,任意一列及任意一条对角线上的数之和都相等,这样便构成了一个“九宫格”,它源于我国古代的“洛書”(图1),是世界上最早的“幻方”.图2是仅可以看到部分数值的“九宫格”,则的值为(  )

A . 9 B . 1 C . 8 D .
幻方的历史悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书”中,如图是一个三阶幻方(即每行、每列、每条对角线上的三个数之和都相等),则x的值为 

如图,在排成每行七天的日历表中取下一个3×3方块.若所有日期数之和为144,则n的值为(    ).

A . 16 B . 15 C . 14 D . 13