科学探究的基本方法与意义 知识点题库
类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：
⑴ 小明首先根据草酸中含有 元素，可推测生成物中含有水。
⑵ 小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是 ，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二：小明用右图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。
请回答：A装置中黑色固体粉末是 (填化学式)，
A装置中的实验现象是 。
⑶ 讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点： (填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由： 。小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷： ，处理的方法是 。
小芳将一氧化碳通入铜和氧化铜混合粉末共10克的试管中，加热至黑色粉末全部转变成红色后，冷却，称得试管中铜粉为9克，求原混合物中氧化铜的质量分数。（写出计算过程）
的实验
C . 探究影响物质溶解性因素的实验
D . 小花用紫色的石蕊探究CO2和水反应的实验
选项 | 方法 | 示例 |
A | 实验法 | 用新配制的氢氧化铜悬浊液检验葡萄糖 |
B | 归纳法 | 水、二氧化碳是分子构成的，归纳出所有物质都是由分子构成的 |
C | 分类法 | 根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物 |
D | 对比法 | 用等体积的水和空气进行压缩，得出气体与液体微粒间的空隙不同 |
实验室有一瓶无色无毒气体，如图所示．请你用学过的知识对该气体做出一种假设（猜想），并按你的假设进行探究，填写下表．
假设（猜想） | ||
验证方法及操作 | ||
可能看到的现象 | ||
结论 | ||
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（1） 假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明（要求写出操作步骤和实验现象）
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（2） 假设小明的猜想正确，请你用实验方法证明（要求写出操作步骤和实验现象）
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（3） 你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是（写出两点）：①，②．
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（4） 根据（3）中要求，你认为（填“大明”或“小明”）的猜想正确．
选项 | 问题 | 对问题的回答 |
A | 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ | 主要成分是石蜡蒸气 |
B | 火焰为什么向上？ | 热气流上升，形成对流 |
C | 火焰明亮的原因是什么？ | 与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度 |
D | 火焰不同部位温度高低如何比较？ | 用一根火柴在火焰中心一掠，观察火柴的变化情况 |
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 ， 不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
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（1） 【猜想与假设】甲：CO2 H2O 乙： CO H2O
丙：NH3 CO2 H2O 丁： CO2 CO H2O
你认为同学的猜想是错误的，理由是。
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（2） 【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
①A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）。
②实验中用纯净O2而不用空气的原因是。
③实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断同学猜想成立。
④请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式：。
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（1） 【猜想与假设】
其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。
【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下：
物质
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
常温下的溶解度/g
36
109
21.5
9.6
常温下某稀溶液的pH
7
13
11
9
【探究过程】
如图乙所示，在操作①后可确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是；在进行操作②时有无色无味得到气体产生，由此又可排除假设物质中的。
【探究结论】
你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的，你的判断依据是。
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（2） 【探究反思】
若上述探究结论是正确的，操作②产生的气体应是(写化学式)，实验室检验该气体的实验操作及现象是。
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（3） 另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4 ， 但又没有Na2SO4的上述表列信息。
请你根据以上实验操作的相关现象，判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4 ， 并叙述理由：
| 选项 | 方法 | 示例 |
| A | 实验法 | 用电解水的实验证明水的组成 |
| B | 分类法 | 根据组成物质元素的种类，将纯净物分为单质和化合物 |
| C | 归纳法 | 根据木炭、硫等物质能在氧气中燃烧，归纳出氧气具有助燃性 |
| D | 类比法 | 根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应 |
