氧气的化学性质 知识点题库

（1） 列车途经“1号站”时，反应剧烈，火星四射，有黑色固体生成，则该金属单质与列车上物质反应的化学方程式为．

（2） 列车途经“2号站”时，若非金属单质是红磷，则看到的实验现象是．

（3） 列车途经“3号站”时，若非金属气态单质是氢气，则发生反应的基本类型是反应（填“化合”或“分解”）．

（4） 列车途经“4号站”时，反应后的生成物是一种常见的温室气体，则4号站物质的化学式为

（1） 如图1所示，往A处注入H₂O₂溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是．

（2） 如图2所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是，若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释．

（1） 装置1完成的实验名称是 ，其中放置红磷的仪器名称为，红磷可以换成以下的哪些物质。（填字母序号）

A．木炭    B．硫磺   C．白磷  D．蜡烛

（2） 实验Ⅱ中发生反应的化学方程式为。若用同样的发生装置制取氧气，从长颈漏斗中加入的液体应该是（填化学式）

（3） 实验Ⅲ观察到的现象是铁丝燃烧，生成黑色固体，反应的化学方程式是 ; 

（4） 若选用装置IⅣ收集氧气，气体应从端（填“a”或“b”)进入。还可用排水法收集氧气，此时，应向装置IV中，气体再从b端进入。

（5） 向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H₂S）气体和二氧化硫气体。如装置V所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，两瓶内壁可见附着淡黄色固体颗粒。发生反应的化学方程式为：2H2S+SO₂=3S+2X，则X的化学式为 。

（1） 依据丙实验回答：

①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是。

②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式。

（2） 甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是。通过甲、丙两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说明一点即可）。

（3） 小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验。

（1） A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因。

（2） B中集气瓶底部有少量水，其作用是。

（3） C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的 ，可能存在的原因是（写出一条即可）。

（1） A装置用于制取氧气，反应的化学方程式为。收集氧气可选择的装置是。

（2） E实验观察到木炭剧烈燃烧。

（1） 如图1进行木炭燃烧实验。

木炭在氧气中燃烧反应的化学方程式为。

（2） 加热后的木炭在空气中燃烧微弱，在氧气中剧烈燃烧，，放出热量。燃烧现象不同的原因是。

（3） 如图2进行电解水实验。

水电解反应的化学方程式为。

（4） 检验与电源正极相连玻璃管中生成的气体，操作是：先，再打开活塞a。

如图3进行CO₂性质实验。从T型管一端缓慢通入CO₂ ， 一段时间后，观察到下端木条熄灭，上端木条没有明显变化。

（5） 下端燃着的木条熄灭，从CO₂性质的角度分析原因。

（6） 若将两端的木条换成湿润的紫色石蕊纸条，缓慢通入CO₂ ， 一段时间后，观察到的现象是。