电解水实验 知识点题库

（1） 将较混浊的嘉陵江水通过C 净化器，主要除去哪些杂质（填序号）

①不溶固体颗粒②细菌③色素④可溶钙、镁化合物

（2） A 实验时烧瓶内要加入几块沸石，目的是

（3） B 中电池的a 极为极（填“正”、“负”），试管1 与试管2 内气体的质量比为；试管1 内的气体燃烧的化学方程式为．

（1） 接通直流电源后，甲试管内产生的气体是．

（2） 甲试管与乙试管内气体的体积比约为．

（3） 写出该反应的文字表达式：

（4） 由电解水实验可以得到的正确结论是

①水由氢气和氧气组成②水由氢分子和氧原子构成③水由氢元素和氧元素组成．

（1） A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一，可能的原因是（填一条即可）．该实验不能用蜡烛代替红磷，理由是．

（2） B实验产生氧气与氢气的体积比约为．

（3） C实验观察到的现象是．

（4） D实验资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．铜片上的红磷不燃烧，是因为．水中的白磷不燃烧，是因为．如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是．通过以上实验事实证明，燃烧一般需要同时具备下列条件：①物质具有可燃性；②可燃物与氧气接触；③

（1） A实验玻璃管②中产生的气体是；该气体的一种用途是．

（2） B实验的产物是．（写化学式）

（3） C实验说明二氧化碳具有的化学性质是、；物理性质是，写出该实验中的化学反应方程式：．

（4） 若用D装置制备并收集氧气，选用的药品是和二氧化锰，其中二氧化锰起作用，反应的化学方程式为．

（1） 请举出你在生活中节约用水的一种做法：．

（2） 下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：（填序号）．

①过滤      ②蒸馏      ③沉淀       ④煮沸

（3） 下列物质在水中能形成溶液的是（填序号）．

①面粉      ②蔗糖      ③植物油     ④冰块

（4） 按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为，该实验过程中发生反应的化学方程式为

（1） 实验一中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是。

（2） 实验二是配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液的实验，应称取NaCl的质量为g，某同学在量取液体体积时俯视读数，这样会使所配溶液的质量分数 6％(填“大于”，“等于”或“小于”)。

（3） 实验三是电解水的实验，该实验说明水是由组成的。

（1） 试管2中生成的气体为。

（2） 该反应的化学方程式为。

（1） 松花江是哈尔滨的水源地之一，其水样中的不溶性杂质使江水浑浊，可溶性杂质使其具有气味和颜色。为净化母亲河的水样，进行以下活动。

利用明矾对杂质，使其沉降。为除去沉降下来的难溶性杂质，还需进行A操作，实验中出现d烧杯中液体飞溅，滤液滴速慢的现象，可能的原因是。继续将水样通过某种家用净水器，水样变得无色无味，说明净水器中的活性炭不仅可以，还可以。若要得到“纯水”，还需进行B操作该操作的名称是。

（2） 用C探究水的组成，关闭电源时观察到a、b管内所得气体的，用燃着的木条检验两管中的气体，根据现象可知水通电分解正极得到，负极得到，根据，可推断出水的组成。

（1） 如图是电解水的实验装置。在实验过程中，试管A中产生的气体是，该实验可以得出的结论是。

（2） 下列各种水中，属于纯净物的是。

A 自来水         B 冰水混合物          C 河水          D 硬水

（3） 爱护水资源从我做起，下列做法可行的有。

A 洗脸、刷牙时随时关闭水龙头              B 用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地

C 用洗衣机洗一两件衬衫                      D 用残茶水浇灌某些花卉

（4） 自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架“显微镜”，带领我们一步步地深入认识和研究物质，使我们学会了“用微观眼光看世界”。

①若“ ”表示一个水分子，则“ ”表示（填写名称）

②水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列（用图中的字母表示）。结合如图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，可分，而不能再分，请写出反应的文字反应式, 基本反应类型为；

（1） 从宏观上观察：a管和b管中产生气体的体积比约为：；打开b端活塞，将燃着的木条放在管口可观察到：。

（2） 从微观上分析：下列说法正确的是______（填字母）。

（3） 写出电解水的化学方程式，电解水时，常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，目的是。