电解水实验 知识点题库

（1） A为电池的极，事先向水中加入少量的NaOH，其目的是

（2） 写出该电解反应的化学方程式和反应的基本类型：，．

（1） 电解水时，产生氢气的体积与氧气的体积比为

（2） 在实验室中，我们可以将氢气在氧气中点燃来制取水，该反应的化学方程式为；写出一种实验室净化水的方法．

（3） 请写出一条符合如图所示口号的做法

（1） 生活中常用区分硬水和软水．

（2） 某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了5ml气体，则负极产生气体的体积是mL．

（3） 爱护水资源，人人有责，你认为下列做法会造成水污染的是       ．

（4） 如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

①t₁℃时，将15gA物质放入到50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是g．

②t₂℃时，将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液，降温到t₁℃，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序是．

③从混有少量B物质的A溶液中提纯A物质的方法是．

（1） 自来水厂净化水的过程为：取水→过滤→吸附→消毒，高铁酸钾（K₂FeO₄）能用作絮凝剂，制备K₂FeO₄的化学方程式为：2Fe（OH）₃+3Cl₂+10KOH═2K₂FeO₄+6X+8H₂O，则X的化学式为，K₂FeO₄中铁元素的化合价为．

（2） 水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图，A，B，C三张图片中，是反应物，A图片说明在化学反应中可以再分，写出反应的化学方程式．

（1） 取水后加入明矾的作用是。

（2） 向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味，这是利用了活性炭的性质。为检验此时的清水是否是硬水，可以用检验。

（3） 消毒剂高铁酸钠（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为。

（4） 上图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是，两气体的体积比为。写出该反应的符号表达式：,这个反应说明水是由组成的。

（1） A中红磷必须足量的原因是；

（2） B中玻璃棒的作用是；

（3） C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律（填“是”或“否”）；

（4） D实验的目的是，反应的化学方程式为。

（1） 下列做法会造成水体污染的有（填序号）___________。

（2） 下图是水通电分解的示意图，b处产生的气体为。

（3） 育华的自来水来自师大的井水，化学课代表想要鉴别是硬水还是软水用经过测定，其中含有少量的 等可溶性盐。烧水时，Ca(HCO₃)₂发生分解反应，生成难溶性的CaCO₃并放出CO₂气体。试写出Ca(HCO₃)₂溶液受热反应的化学方程。

（4） 自来水厂常用ClO₂来消毒，漂白粉[有效成分为Ca(ClO)₂]也可用于饮用水消毒。工业上制备漂白粉的化学方程式为： ，X的化学式为，反应前后Cl元素的化合价（填字母）

A．升高       

B．降低       

C．既升高又降低       

D．不变

（1） 小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验：

①在水样静置过程中，要加速水中悬浮物沉降，常加入的试剂是；

②静置后过滤水样，向过滤后的水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的性除去杂质和臭味；

③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到有较多浮渣，说明该水样属(填“硬水”或“软水”)；

④生活中常用(填“煮沸”、“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。工业上也常用次氯酸钠(NaClO)作为净化水的消毒剂，次氯酸钠中氯元素的化合价为；

（2） 人们对水的组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，科学家又通过水的电解实验进一步验证了水的组成。

①如图1是水的电解实验装置，电解水的化学方程式为，a管中产生的气体是；该实验说明水是组成的。

②某小组同学验证了图中两试管中的产物后，画出了该反应的微观示意图，如图2：

图中涉及的物质中，属于氧化物的是(填化学式)，此反应中保持不变的微粒是(填化学符号)。

（1） 实验①的目的是探究水的组成，其结论是。

（2） 从微观角度解释实验①和实验②发生变化的不同点是。

（1） A实验中，打开活塞，用分别接近a、b玻璃尖嘴口处，检验产生的气体。

（2） B实验（填“能”或“不能”）测定空气中氧气的含量。

（3） C实验中，能观察到的实验现象是。

（4） D实验过程中小气球的变化是，如果将红磷直接放在锥形瓶底部，可能造成的后果是。

（1） 硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水；

（2） 我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是（填字母编号）；

A洗手擦香皂时不关上水龙头

B用洗菜水浇花

C用洗衣水冲厕所

D用自来水不断为西瓜冲水降温

（3） 小伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会后，采用下图所示装置进行过滤。请问：

加明矾的作用是，图中还缺少的一种仪器是，过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能原因是；（填一条）

（4） 经改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得纯净水！对此你有无不同看法？理由是，若要制取纯净水，还需采用的净化方法是。

（5） 电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生 成的气体是，反应的化学式表达式为。

（1） 利用实验A测定空气中氧气的含量。实验中用到的红磷属于（填“单质”或“化合物"）。

（2） 为测定空气中氧气的含量，下列操作正确的是（填字母编号）。

A 检查装置的气密性

B 点燃红磷后，先让红磷在瓶内燃烧一会儿， 再塞紧橡胶塞

C 点燃红磷前，先用弹簧夹夹紧胶皮管

D 实验时取用稍过量的红磷

E 红磷熄灭后，立刻打开弹簧夹

F 实验中可以用硫代替红磷进行实验

（3） 实验过程产生的白烟与瓶内的冷水发生化合反应，生成偏磷酸（HPO₃）。写出该反应的化学方程式， 请写出偏磷酸钙的化学式：。

（4） 利用实验B研究水的组成：实验过程中观察到试管内液面下降较快的是。（填“a"或"“b”）

（1） 下列各种“水”中，属于纯净物的是。

（2） 水通电可分解生成氢气和氧气。在如图的实验装置中，生成的氢气存在于玻璃管(填“a”或“b”)中。

（3） 水和天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图所示：

①在如图微观模型中，表示水分子的是(画出微观模型)。

②图中化学反应的方程式为

（4） 保护水资源是全人类的责任，下列做法合理的是

（1） 运送核心舱的火箭使用的是液氧、液氢和煤油（含C₁₁H₂₄等）作推进剂。保持氢气化学性质的微粒是（填微粒名称）；氢气是公认最清洁的燃料，其具有的突出优点是。

（2） “天宫课堂”上，航天员王亚平将一片泡腾片放入一悬浮的水球中，只见泡腾片在水球里不断冒泡，水球逐渐变成了一个色彩斑端的“气泡球”。泡腾片中的维生素C（C₆H₈O₆）属于（填“有机物”或“无机物”），维生素C中碳氢元素的质量比为。

（3） 航天员如果短时间生活在太空舱，可依靠从地球携带的氧气瓶提供氧气，氧气能被压缩在氧气瓶中微观解释为；长期在太空生活，所需的氧气主要是通过电解水的方式产生，电解水的化学方程式为。

（4） 据报道，“神十三”航天员返回地球的第一餐有馒头、面条、土豆丝、醋溜白菜、西红柿等。以上食物中除了水分和矿物质，主要含有的人体必需的营养成分有、（写出两种）。