二氧化碳的检验和验满 知识点题库

（1） 写出编号所指仪器的名称：①；②．

（2） 以上装置图中共有两处明显错误，请你找出错误并把改正的结果填在下列横线上：①；②．

上述装置改进后，请继续回答下列问题．

（3） 小李在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的氧气，他选择的装置组合（填字母）．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：．

（4） 实验室选用C和E装置还可以制取的其它气体，写出检验该气体的化学方程式，检验是否收满的方法是．

（5） 装置B、C都可制取（4）中的气体，指出B装置的一个突出优点．

（6） 有一名同学欲用G装置收集H₂ ， 则H₂应从导管口通入．

（1） 二氧化碳的固体俗名，它能用来制造舞台云雾，是利用其什么样的性质？

（2） 雪碧、可乐等碳酸饮料里面含有大量的二氧化碳，当打开雪碧瓶盖，看到大量气泡冒出，请用文字表达式表示．

（3） 二氧化碳可以灭火，说明它具有的物理性质是，化学性质是．

（4） 检验二氧化碳的方法是，反应的文字表达式为．

（5） 在一些久未开启的菜窖、枯井、深洞里，可能含有较多的二氧化碳，为确保安全，在进入这些地方前要进行

（1） 第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）

①所选仪器的连接顺序为→→→（填写仪器序号字母）．

②写出实验室制取二氧化碳的反应方程式．

③检验集气瓶中气体是否为二氧化碳的具体方法．

（2） 第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO₂为催化剂）制备氧气，并对某种尼龙材料的组成元素进行分析探究．资料显示该尼龙材料一定含C、H、N三种元素．

所选仪器按“A→B₁→E→B₂→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B₁、B₂为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）．试回答下列问题

①仪器A中所发生反应的化学方程式．

②仪器D中的明显现象是．

③仪器E中玻璃管中放入的尼龙试样碎屑质量为3.5g，塑料试样充分燃烧后，测得仪器B₂的质量增加3.6g，则该塑料试样中H元素的质量分数为．（结果保留一位小数）

④若装置中没有连接仪器B₁ ， 这样测算出的该塑料试样中H元素的质量分数与实际值比较将（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

（1） 实验一的步骤Ⅱ中，横线处应补充的实验操作是。

（2） 实验一步骤Ⅲ中的V₂ mL是除去了已反应的之外的气体总体积。

（3） 实验一中，二氧化碳的体积分数是。

（4） 实验二中，表示二氧化碳体积分数变化的是(填“X”或“Y”或“Z”)。

（5） 实验二中，在200s 时，没有采集数据的所有气体的总体积分数为。

（6） 【反思与评价】

有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气，由实验二判断此说法是否正确，其理由是。

（1） 写出仪器a的名称：。

（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是(填字母序号，下同)，收集装置是。

（3） 实验室制备二氧化碳可选用的发生装置是，发生反应的化学方程式为。

（4） 将二氧化碳通人F装置会观察到的实验现象是。

（5） 检验氨气是否收集满的方法是。

（1） 将二氧化碳通入到A中，观察到的现象是，发生反应的化学方程式是。

（2） 将二氧化碳通入到B中，发生的化学反应方程式为。

（1） 实验1中，烧杯内发生反应的化学方程式为。

（2） 实验2中，电子秤的示数（填“变大”“变小”或“不变”） 。

（3） 实验3中，若B中蜡烛燃烧更旺，A中盛放的固体和液体药品是；若B中蜡烛熄灭，则A中反应的化学方程式为，蜡烛熄灭的原因是。

（1） 上述流程中可循环利用的物质是；

（2） “低碳”的含义是；

（3） 甲醇（CH₃OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式。

（4） 证明燃烧产物中含有二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）。

（1） 标有字母a的仪器名称是 。

（2） 实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用装置(填字母序号)，该装置中使用仪器a的优点是。

（3） 检验二氧化碳是否收集满的方法是

（4） 某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。 

①若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为。

②若实验时G装置中蜡烛熄灭，H装置中溶液变浑浊，则B装置中生成的气体是，H装置中发生反应的方程式为该气体可用于灭火的原因是。

（1） 实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是（填装置序号），该反应的化学方程式为。

（2） 选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有（填序号）。

①颜色      ②密度和溶解性      ③可燃性

（3） 某同学连接A、F、G进行两次实验，A中所加药品不同，G中所加药品相同，为Ca（OH）₂溶液。

①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为。

②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，则A中产生的气体是，若要收集干燥的气体，还需将气体通过盛有（填药品名称）的洗气瓶H。

③G中溶液变浑浊的化学方程式为，将G中的白色浑浊物从液体中分离出来，操作名称是。

（1） 分类角度

CO₂属于（填字母）

a．单质 b．氧化物 c．有机物

（2） 微观角度

我国研制的一种新型催化剂可将CO₂和H₂转化为甲醇（CH₃OH）和X．若用“O”表示氢原子，“ ”表示氧原子，“ ”表示碳原子，该反应的微观示意图如图：

画出X分子的微观示意图：（用0.5mm黑色墨水签字笔作答）。

（3） 性质角度

三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO₂ ． 据此推测CO₂具有的化学性质是。

（4） 变化角度

如图是某同学整理的物质转化图；实验室中常用CO₂→CaCO₃检验CO₂气体，写出其化学反应方程式

（5） 应用角度

I．可用如图所示方法自制汽水来消暑解热

制汽水时，NaHCO₃与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。

①据此推测，通常条件下不能与柠檬酸反应的物质（填字母）。

a．镁带 b．氯化钠 c．烧碱

②打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与有关。

Ⅱ．Al﹣CO₂电池是一种新型电池。

③电池的工作原理：在O₂的催化下，Al与CO₂发生化合反应生成Al₂（C₂O₄）₃ ． 写出此反应的化学方程式。

（6） 环保角度

全球参与控制CO₂的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO₂排放量的做法不合理的是（填字母）。

a．制定旨在限制CO₂排放的国际规定

b．减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源

c．工厂通过加高烟囱直接排放含CO₂的废气

（1） 写出标号仪器的名称：①；②。

（2） 用装置B制取氧气的化学方程式为。

（3） 实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是（填字母）。

（4） 装置F有很多种用途，如收集气体、干燥气体、测量气体体积等，如用装置F测量收集的氧气的体积，瓶内应先装满水，气体从（选填“a”或“b”）端通入，另一端需放（填仪器名称）；如用装置F收集二氧化碳，气体应从 （选填“a”或“b”）端通入，此时验证二氧化碳收集满的操作是。

（1） 实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选A，但该装置有一处不足，请你指出其中的不足之处，将装置改进后继续用于制取氧气，该反应的化学方程式为；若要收集一瓶较纯净的氧气，应选的收集装置为（填序号）。

（2） B装置可用来制取另一种气体，检验该气体的方法是；若用F装置干燥该气体，气体的进气方向是（填“a”或“b”）。