孔子的贡献及评价 知识点题库
阅读下列材料：中学历史教学园地
材料一 中国的儒学为发动“启蒙运动”的学者们提供了锐利的思想武器，……“启蒙运动”的先驱们用儒学的道德、理性批判欧洲的旧制度以及意识形态。
材料二 1998年元旦，全世界的诺贝尔奖获得者在法国巴黎集会，向全世界郑重宣言：如果人类要在21世纪继续生存下去，就必须回首2500年，去吸取孔子的智慧！
——均摘自《走进齐鲁文化》
请回答：
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（1） 儒家思想、法国启蒙运动的核心分别是什么？
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（2） 依据材料一、二，应如何评价儒家思想？
下图人物画像是孔子。
材料一：图片
材料二：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
材料三：（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。
——胡适
请回答：
（1）材料一图片中被后人称为“万世师表” 的人物是谁？ 他是哪个学派的创始人？ 他的思想主要由哪两部分组成？
（2）材料二中他作为教育家“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么？
（3）材料三中他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？ 请写出他的一句教育名言。
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（1） 位于山东省曲阜市的孔庙、孔府、孔林，是后人纪念和缅怀孔子的重要场所,1994年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。孔子提出了什么学说？创立了哪一学派？
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（2） 红军长征路线属于线性文化遗产（线状或带状的文化遗产区域），这是文化遗产的一种形式。红军长征开始于哪一年？你认为红军长征给我们留下了哪些宝贵的精神财富？
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（3）
下图所示人物是世界近代史上伟大的音乐家，他的许多作品都反映了民主的革命精神，成为人类文化的宝贵财富，《英雄交响曲》是他的代表作之一。他是谁？
材料一：
材料二：子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
材料三：中医养生是我国传统文化的瑰宝，……我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的基本要求，天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。
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（1） 图一的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为__；汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术，图二是谁的书法作品？
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（2） 以上材料体现了孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？
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（3） 结合所学知识，指出孔子的学说在公元前2世纪是怎样发展为“封建王朝的统治思想”的？
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（4） 东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生，请写出该体操的名称；同时期产生的一部医学著作全面阐述了中医理论和治病原则，这部著作是什么？
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（5） 综合以上探究，为传承和弘扬传统文化我们应该做些什么？
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（1） 【栏目一】杰出的古代建筑工程
图是一项著名的水利工程，修建于2 000多年前，它经受住了汶川地震的考验，至今一直造福于人民。此项工程是（ ）
A . 都江堰 B . 长城 C . 大运河 D . 灵渠 -
（2） 【栏目二】伟大的发明创造
造纸术是我国的四大发明之一，对人类文化的传播和发展起到了不可估量的作用。历史上为“纸走进人们日常生活”做出突出贡献的是谁？
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（3） 【栏目三】灿烂的医学与农业
请写出中国古代著名的医学家、医药学家至少两位。
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（4） 图是我国发行的邮票《古代科学家——贾思勰》，他的成就是著有（ ）
A . 《黄帝内经》 B . 《齐民要术》 C . 《伤寒杂病论》 D . 《九章算术》 -
（5） 【栏目四】辉煌的思想
孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。阅读下列材料：
材料 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——钱穆《国史大纲》
孔子对中国古代教育有哪些杰出的贡献？请列举你所知道的和他有关的教学名言，至少写一句。
材料一：春秋战国时期动乱频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同的看法，出现了诸子百家；教育的兴起，造就了大批具有丰富知识和阅历的文士，稷下学宫就是当时的学术交流中心。
材料二：孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
材料三：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣！”
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（1） 材料一说明百家争鸣产生的原因是什么？
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（2） 历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在括号内写出这四句台词的代表人物。
民贵君轻，仁政于民——；无为而治，顺其自然——；
爱人如己，崇尚和平——；以法治国，中央集权——。
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（3） 孔子“开中国史上民间自由讲学之第一声”的举措是什么？
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（4） 材料中孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理？
B . 
C . 
D . 
材料一：
材料二：有一位思想家提出一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化。他善于从正反两面思考问题。
材料三
材料四：“知己知彼，百战不殆”
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（1） 图中所示人物是谁？他创立了什么学派？他的言论被整理在哪一部著作中？
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（2） 请简要概括材料一中人物的思想？
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（3） 对于材料一中人物提出的思想，秦汉两朝统治者的态度截然不同，请你用史实证明这一观点。
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（4） 材料二中的思想家是谁？他是什么学派的代表人物？
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（5） 材料三中的人物是谁？他提倡什么？他的思想得到哪国国君的赏识？
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（6） 上述材料出自哪一著作？他的作者是谁？
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（1） 【古文学史】
材料：知之为知之，不知为不知，是知也。三人行，必有我师焉。
以上材料是谁的言论？他的核心思想是什么？他的思想由其弟子整理成什么一书？
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（2） 【材料悟史】
材料一：“民为贵，社稷次之，君为轻”；
——《孟子·滕文公·下》
材料二：“汉兴，扫除烦苛，与民休息”。
——《汉书·景帝纪》
请说出孟子治国的观点和汉初统治者推行的统治政策分别是什么？以史为鉴，请你为治理国家提点建议？
材料二 这一时期的文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了一个风趣幽默的故事；达芬奇在《蒙娜丽莎》画中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗在教堂巨幅画《创世纪》中创作的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。
材料三 《论语》是记载孔子及其弟子言行的记录体著作。“泛爱众，而亲（接近）仁”“己所不欲，勿施于人”“道之以德，齐之以礼”“有教无类”“温故而知新”等，意蕴深刻。
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（1） 根据材料一和材料二，指出文艺复兴的性质，归纳薄伽丘等人作品反映的核心思想。
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（2） 根据材料二和材料三，比较孔子的思想与文艺复兴时期思想有何相同点。
材料一 孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二。如颜浊邹（注：当时的大盗）之徒，頗首业者众。
——司马迁《史记.孔子世家》
材料二 宋代重视文治，加之放宽了对考生的身份限制，考生的数量剧增，这对于经历了五代十国战乱割据的北宋政府来说，财政困难，兴办官学压力巨大。宋代士人团体承担起了培养人才和发展教育的历史使命，他们建院讲学，将传授儒家经典，助力生徒科举应试作为自身教学活动目标。茂询、茂先、梦升、子元等十位登甲科，均出自樱桃书院和芝台书院。
——摘编自杨乙丹《试论科举制与宋代书院的兴起》
请回答
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（1） 根据材料一，指出孔子的办学创举。
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（2） 根据材料二，分析宋代士人兴办书院的原因。
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（3） 根据材料一、二，概括孔子的办学创举与宋代上人兴办书院共同的积极作用。
想是（ ）
