探究呼吸作用原料与产物的实验 知识点题库

如图所示，瓶中装有萌发的大豆种子，实验开始时阀门是关闭的，过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有石灰水的试管中．请你分析回答问题：

某生物小组为了探究存放种子的条件，进行了下图所示实验(AB广口瓶中放入的种子均为干燥的种子，试管中均倒入澄清的石灰水)请你回答问题：

为探究绿色植物的某些生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：

①按如图连接好实验装置，关闭阀门Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗处一昼夜．

②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时．

③打开阀门Ⅰ，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测．

④打开阀门Ⅱ，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测．

⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化．

请分析回答：

如图是验证“种子呼吸过程中释放什么气体”的实验，图Ⅱ中澄清的石灰水变浑浊，说明种子呼吸过程中产生的气体是（     ）

如图所示，瓶中装有萌发的种子.实验开始时阀门是关闭的.过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有澄清石灰水的试管中.请你分析：

如图是用萌发的种子来验证植物某项生命活动的实验装置，试管中装有澄清石灰水，有关说法错误的是(    )。

某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：

①用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠的透明塑料袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片。

②将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。

③把经过脱色的叶片放入清水中漂洗。

④将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化。

请分析回答：

为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤，据图分析并回答下列相关问题：

下列各项实验设计不能实现实验目的是（　　）

在学完生物学七年级上册知识后，某兴趣小组的同学设计并完成了下图所示实验。下列相关叙述错误的是（   ）

下图中的实验可以验证（   ）

请回答下面有关植物呼吸作用及生物圈中碳﹣氧平衡的问题：

取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有与甲瓶等量的煮熟的种子。两瓶均用插有温度计的橡皮塞塞严，置于温暖的地方，几小时后看到的现象是(    )

如图是验证“种子呼吸过程中释放什么气体”的实验，图Ⅱ中澄清的石灰水变浑浊，说明种子呼吸过程中产生的气体是（   ）

实验探究。图1是生物兴趣小组为了研究某植物的生理现象设计的实验装置，在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物营养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响；图2是某生物兴趣小组做的探究蒸腾作用的实验装置；图3是植物24小时叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图；图4是叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图。

下列甲、乙、丙、丁四幅图，示意植物的某些生理过程（甲、乙、丙三图中的瓶子是矿泉水瓶）请据图回答问题：

观察和实验是科学探究最基本的方法。下图为实验室常用的一种普通光学显微镜结构图。回答下列问题。

在探究植物呼吸作用实验过程中，图所示实验现象说明了(   )

图甲中字母表示植物不同的生理活动，图乙中数字表示叶片的不同结构，图丙表示探究植物生理活动的装置。请分析回答下列问题：（[_____]中填序号）

某同学设计了探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的实验装置，下列叙述正确的是（  ）