小学 语文
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴。
这时有只狐狸跑了过。
“小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办，我们帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过掰成了两半。
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（1） 在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。
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（2） 和捡到了一块儿奶酪。
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（3） 熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？
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（1） “读书好”的意思：
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（2） “好读书”的意思：
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（3） “读好书”的意思：
①他肯定很高。
②这些灯全部不同。
拣、扶、摔、跑、问、拍
我看到老奶奶倒在地上，就立刻过去，把她起来，去她身上的尘土，帮她起掉在地上的东西，她有没有受伤？
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（1） 例：每天放学后，你都平平安安地回家。
平平安安地。
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（2） 例：你怎么天天丢东西呢？
怎么？
战“疫”
材料一：冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，除本次发现的新型冠状病毒以外，已知能感染人的冠状病毒还有六种。
为有效预防新冠病毒传播，做好个人防护是最切实可行的办法。《愿君春日多珍重 丰子恺（kǎi）漫画“新”说抗疫》告诉了我们一些防护方法，下面两幅图就选自其中。
材料二：戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，选择医用外科口罩能很好地预防吸道疾病。佩戴一次性医用口罩时，要将折面完全展开，将嘴、鼻、下颌（he）完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。戴口罩前应洗手，或者在戴口罩过程中应避免手接触到口罩里面，减少口罩被污染的可能。分清楚口罩的内外、上下，浅色面为内，应该贴着鼻嘴，深色朝外，金属条（鼻夹）一端是口罩的上方。口罩要定期更换、不可戴反，更不能两面轮流戴。
（选自新华社，《战“疫”科普：如何认识新冠肺炎并做好防护》）
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（1） 材料一中的两幅图告诉我们做好个人防护的方法有和。
除此之外，你还知道哪些方法能够有助于个人防护呢？请你想一想，再写出一种方法。
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（2） 下面佩戴口罩顺序正确的一项是（ ）。
①洗手 ②压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合
③分清楚口罩的内外、上下 ④将折面完全展开，将嘴、鼻、下颌完全包住
A . ①③②④ B . ③②①④ C . ①③④② D . ④①②③ -
（3） 下列说法中错误的一项是（ ）。A . 金属条（鼻夹）一端是口罩的上方 B . 在佩戴口罩的过程中可以两面轮流戴 C . 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒 D . 佩戴医用外科口罩能很好地进行个人防护
然而没有一个聪明人试图去破坏这样的秩序要知道这里是荒凉的澳大利亚最南端没有警察也没有监视器有的只是车道中间的一道白线一道看起来似乎毫无约束力的白线虽然眼前这种失衡的图景丝毫没有美感可言可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
山上有一棵 山下有一棵
A小松树 B大松树 D高 E矮
A．用于称呼语后，表示提起下文。
B．用于“想、说、例如”等词后，表示提起下文。
C．用于总说性话语的后面，表示引起下文的分说。
D．用于需要解释的词后，表示引出解释或说明。
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（1） 塔的重量：约600万吨。
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（2） 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
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（3） 同志们：现在我们开始开会。
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（4） 北京紫禁城的四座城门分别是：午门、神武门、东华门和西华门。
日 月 水 火 山 石
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暮 |
侧 |
核 |
填 |
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幕 |
测 |
该 |
慎 |
团结──批评──团结
A. 表示行文中的解释说明
B. 表示意思递进
C. 表示语言的中断
D. 表示声音的延长
穿 朋友 蓝色的 月儿
找 皮球 闪闪的 沙滩
写 衣服 金色的 大海
玩 作业 弯弯的 星星
1．小鱼游过来，告诉我昨夜做的好梦。 （____）
2．水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。 （____）
3．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 （____）
4．小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 （____）
奋不顾身
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饮（______） 径（______） 铺（______） 搭（______） 淡（______） 滴（______）
软（______） 经（______） 捕（______） 塔（______） 谈（______） 摘（______）
