题目

如图，直线AB、CD相交于点E，DF∥AB．若∠D=65°，则∠AEC=． 答案：115° ． 【考点】平行线的性质． 【分析】根据平行线性质求出∠BED，根据对顶角相等求出∠AEC即可． 【解答】解：∵DF∥AB， ∴∠BED=180°﹣∠D， ∵∠D=65°， ∴∠BED=115°， ∴∠AEC=∠BED=115°， 故答案为：115°． 【点评】本题考查了对顶角和平行线的性质的应用，注意：两直线平行，同旁内角互补．下面两个题目，任选一题作文。文题一：　　（1）在飞越驼峰航线支援中国抗战时，只有一层铝皮的美军C-47运输机常常遭日本战机的偷袭，一些飞行员也因此被夺去了生命。于是有人在飞行员座椅背后焊上钢板，从日本飞机的火舌下夺回了不少飞行员的性命。　　（2）诺曼底登陆时，美军第101空降师副师长普拉特准将乘滑翔机实施空降作战，有人在他的座位下焊上厚厚的钢板来防弹。结果钢板使飞机头重脚轻，一头扎向地面，普拉特准将阵亡。　　（3）”二战“后期，美军对德军、日军展开大规模战略轰炸，自己的飞机往回飞时损失惨重。空军请数学家沃尔德诊治。经统计、画图分析，空军在座舱和尾翼焊上钢板，使美军降低了损失。第一块钢板是”传奇“，机智的飞行员用它挽救了生命。第二块钢板是”教训“，焊钢板的人，好心办了坏事。第三块钢板是“智慧”，实践中总结出的经验挽救了数以万计的飞行员。　　请任取其中的一个话题作文。题目自拟，立意自定，文体不限。文章不少于600字。请不要在文中写与自己相关的人名、校名、地名等。　　文题二：善待____________　　在横线上填一个词，如：父母、老师、残疾人、儿童、植物……完成写作要求。　　要求：　　①文体不限；文章不少于600字。　　②题目自拟；立意自定。　　③请不要在文中写与自己相关的人名、校名、地名等。