题目

河虾与西红柿同时食用会使人中毒，原因是河虾中所含+5价砷和西红柿中的维生素C反应生成一种有毒的+3价砷的化合物。下列说法正确的是( ) A．在该反应中维生素C作催化剂 B．上述反应中维生素C作氧化剂 C．由于河虾中含有砷元素，所以不能食用 D．由上述信息推测，有毒砒霜中的砷可能是+3价 答案：D阅读下文，完成各题传是楼记〔清〕汪琬昆山徐健庵先生，筑楼于所居之后，凡七楹。间命工斫木为橱，贮书若干万卷，区为经史子集四种，经则传注义疏之书附焉，史则日录家乘山经野史之书附焉，子则附以卜筮医药之书，集则附以乐府诗余之书，凡为橱者七十有二，部居类汇，各以其次，素标缃帙①，启钥灿然。于是先生召诸子登斯楼而诏之曰：“吾何以传女曹哉？吾徐先世，故以清白起家，吾耳目濡染旧矣。盖尝慨夫为人之父祖者，每欲传其土田货财，而子孙未必能世富也；欲传其金玉珍玩、鼎彝尊斝②之物，而又未必能世宝也；欲传其园池台榭、舞歌舆马之具，而又未必能世享其娱乐也。吾方以此为鉴。然则吾何以传女曹哉？”因指书而欣然笑曰：“所传者惟是矣！”遂名其楼为“传是”，而问记于琬。琬衰病不及为，则先生屡书督之，最后复于先生曰：甚矣，书之多厄也！由汉氏以来，人主往往重官赏以购之，其下名公贵卿，又往往厚金帛以易之，或亲操翰墨，及分命笔吏以缮录之。然且裒聚未几，而辄至于散佚，以是知藏书之难也。琬顾谓藏之之难不若守之之难，守之之难不若读之之难，尤不若躬体而心得之之难。是故藏而勿守，犹勿藏也；守而弗读，犹勿守也。夫既已读之矣，而或口与躬违，心与迹忤，采其华而忘其实，是则呻佔③记诵之学所为哗众而窃名者也，与弗读奚以异哉！古之善读书者，始乎博，终乎约，博之而非夸多斗靡也，约之而非保残安陋也。善读书者根柢于性命而究极于事功：沿流以溯源，无不探也；明体以适用，无不达也。尊所闻，行所知，非善读书者而能如是乎！（注）①缃帙（zhì）：浅黄色的书套。②彝（yí）：古代盛酒的器具，也泛指祭器。斝（jiǎ）：古代盛酒的器具。③ 呻佔（zhān）：诵读。【1】“经史子集”是我国古代图书的分类法，《诗经》、《论语》等归入 “____”类 ，历代作家的诗词歌赋则归入 “______”类。【2】以下六句话分别编为四组，全都阐明建楼藏书意义的一组是 （ ）①部居类汇 ②尤不若躬体而心得之 ③素标缃帙，启钥灿然④沿流以溯源，无不探也；明体以适用，无不达也⑤尊所闻，行所知，非善读书者而能如是乎⑥吾方以此为鉴A.①②⑤B.②③④C.④⑤⑥D.②④⑤【3】以下句子分别编为四组，全部属于汪琬认为是正确的读书方法的一组是 （ ）①部居类汇，各以其次 ②藏而勿守，犹勿藏也③采其华而忘其实 ④始乎博，终乎约⑤沿流以溯源，无不探也 ⑥尊所闻，行所知A.①②③B.①④⑤C.②③⑤D.④⑤⑥【4】下列对原文的赏析，不正确的一项是 （ ）A.作者描述徐健庵造楼藏书的言行，交代了“传是楼”的来历。B.楼主人本想把金玉珍玩、鼎彝尊斝之类的宝贵文物传给子孙，但又认为将书传给子孙更有价值，因此将其楼命名为“传是楼”。C.文章由藏书写到守书，再写到读书，由表及里，思想有深度，启人深思。D.因为生病，为楼主人写记的事一拖再拖，最后在楼主人的催促下才完成。【5】把画线的句子翻译成现代汉语。然则吾何以传女曹哉？”