题目

  为考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系，在某城市的某校高中生中随机抽取100名学生，其中男生喜欢数学课程的20人，不喜欢数学课程的30人；女生喜欢数学课程的10人，不喜欢数学课程的40人。 （Ⅰ）根据以上数据作列联表；（答案填写在答题纸上）喜欢数学课程不喜欢数学课程合计 男生 女生 合计 （Ⅱ）根据以上数据，能否有95%的把握认为“高中生的性别与是否喜欢数学课程有关”？ 0.0500.0100.001 3.8416.63510.828 附：  7．矮牵牛植株再生容易，是进行遗传转化研究植物花色变化的模式植物．为符合大众的审美需要改良矮牵牛的花色性状，成为扩大矮牵牛产业规模的必然途径．矮牵牛的花色基因工程中，常用农杆菌介导技术进行操作．（1）培育“转基因矮牵牛”的基因工程操作四步曲中，其核心是基因表达载体的构建，该过程用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶．（2）Ti质粒是独立于农杆菌拟核外的，能够自主复制的环状DNA分子．当植物体受损时，伤口处的细胞会分泌大量的酚类化合物，吸引农杆菌移向这些细胞．（3）在矮牵牛的花色基因工程操作中将与植物花青素代谢有关的基因转移至T-DNA，然后在一定条件下降外植体在含农杆菌的培养基上培养，此时修饰的T-DNA可以传入植物细胞，并整合到植物基因组（染色体DNA）中．