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初中生物 人教版(新课程标准) 八年级上册
教材:
人教版(新课程标准)
北师大版
苏教版
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冀教版
沪教版
鲁科版(五四制)
知识点
课本:
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
扁形动物
腔肠动物
第二节 线形动物和环节动物
线形动物
环节动物
观察蚯蚓
第三节 软体动物和节肢动物
软体动物
节肢动物
第四节 鱼
无脊椎动物与脊椎动物
鱼的多样性
鱼的特征及其与人类的关系
第五节 两栖动物和爬行动物
两栖动物
爬行动物
第六节 鸟
鸟的多样性
鸟的特征及其与人类的关系
鸟适于飞行的形态结构特点
恒温动物与变温动物
第七节 哺乳动物
哺乳动物的特征及其与人类的关系
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
动物的运动方式
运动系统的组成
骨、关节和肌肉的配合
第二节 先天性行为和学习行为
先天性行为和学习行为
动物行为的类型
动物行为的定义与意义
第三节 社会行为
社会行为
群体中的信息交流
第三章 动物在生物圈中的作用
动物与仿生
动物在生物圈中的作用
第四章 细菌和真菌
第一节 细菌和真菌的分布
细菌菌落和真菌菌落的区别
细菌和真菌的分布
第二节 细菌
细菌的形态结构和营养方式
细菌的生殖
第三节 真菌
真菌的形态结构和营养方式
真菌的生殖
观察酵母菌和霉菌
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
细菌和真菌在自然界中的作用
第五节 人类对细菌和真菌的利用
细菌与人类的关系
真菌与人类的关系
第五章 病毒
病毒的种类
病毒的结构和繁殖方式
病毒与人类生活的关系
第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
生物分类的依据与方法
第二节 从种到界
生物分类的单位
第二章 认识生物的多样性
生物多样性的内涵
我国生物多样性的特点
第三章 保护生物的多样性
生物多样性面临的威胁及其原因
生物多样性的保护措施
教材知识点
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