实验活动 3 燃烧的条件 知识点题库
内容步骤 | 【实验1】研究燃烧条件 | 【实验2】研究氧气性质 |
Ⅰ | 烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞 | 烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭 点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 |
Ⅱ | 推入适量H2O2 溶液 | 推入适量H2O2 溶液 |
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（1） H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为
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（2） 实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均没燃烧，燃烧匙中白磷没燃烧是因为 ，水中的白磷没燃烧是因为 ； 推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是
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（3） 实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是 ；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶．在实验2的整个过程中，集气瓶内压强的变化过程是
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（1） 【认识仪器】装置中的热源是．
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（2） 【实验探究一】探究燃烧的条件，B处盛放木炭，松开弹簧夹M和N．步骤如下：
①先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
②待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
③在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．
则：①与③对比，说明燃烧的条件之一是；
②与③对比，说明燃烧的条件之一是．
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（3） 【实验探究二】探究铁与氧化铁化合的生成物的成分．
查阅资料：FeO不能被磁铁吸引；Fe3O4能被磁铁吸引．
提出猜想：猜想①是FeO； 猜想②是Fe3O4； 猜想③是的混合物．
猜想产物是FeO或Fe3O4的理由是 A： B：
实验步骤：（完成相关空格内容）
①连接组装仪器，．
②称取16.0g氧化铁粉末与一定量铁粉，将其迅速均匀混合后，再放入玻璃管底部并薄薄地平摊开来．
③松开弹簧夹M和N，通入CO2 ， 当观察到现象X时，夹上弹簧夹M，开始加热玻璃管．
④当混合固体全部呈黑色后，，停止加热待玻璃管冷却至室温．将玻璃管中黑色粉末倒在滤纸上，观察到黑色粉末未变色，用磁铁吸引，能被磁铁完全吸引．
实验结论：猜想成立．
实验拓展：上述探究实验中使用CO2 的目的是，判断该目的达成的现象X是，（“能”或“不能”）用CO代替CO2进行上述探究实验．若黑色固体不能被磁铁全部吸引，且滴加稀盐酸，无气泡产生．则所加铁粉的质量范围是．
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（1） A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应．
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（2） B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：．
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（3） 火柴为什么移离蒸气才能燃烧？
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（1） 厨房用水以自来水为主，自来水生产过程中利用活性炭除去水中的色素和异味，是因为活性炭具有 的性质，投药消毒的过程中发生了 （填“物理”或“化学”）变化。
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（2） 某同学在胜溪湖取了一些水，为了除去水中的泥土和沙子，在实验室进行了下图装置所示的实验操作，操作中存在的明显错误有 ？
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（3） 煤是重要的化工原料，也是居民冬天取暖的主要能源之一。将火柴划着不能直接引燃煤块，其原因是 。
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（4） 煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，这些气体中会形成酸雨的是 （用化学式表示）。
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（5） 城市居民用天然气做饭，当火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色时，调节灶具的进风口会使火焰呈现正常的蓝色，这样操作的目的是 。
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（1） 白磷燃烧的化学方程式为。
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（2） 通过什么现象能验证燃烧的条件之一是“温度达到可燃物的着火点”？
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（3） 在验证可燃物燃烧需要氧气时，烧杯中水的作用是。
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（4） 请指出图中实验设计的不足之处。
甲 
乙 
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（1） 该装置中，丁的仪器名称是；甲中无纺布包内为二氧化锰，其下端溶液中溶质为（化学式）。乙中制的气体不可燃，也不助燃，其发生的反应方程式为。
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（2） ①通过对软塑料瓶的捏放瓶身，可随时控制反应的；用力捏压瓶身可以增大反应物的接触面积，并增加液体反应物的量，从而控制。
②为了探究可燃物的燃找条件，请选择相应的序号进行排序（每个序号只选一次）。
a 捏压甲一段时间 b 捏压乙一段时间 c 使瓶复原 d 加热仪器丁
③丙中燃烧时的现象是。
结果发现只有铜片上的白磷能燃烧，铜片上的红磷不能燃烧的原因是，热水中的白磷也不能燃烧的原因是。请你对实验加以改进，使热水中的白磷燃烧起来。
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（1） “低碳生活” 方式中的“碳”指的是碳（填 “单质” “原子”或“元素”）
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（2） 生活中用篮子沥水，该操作的原理类似化学实验中的操作
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（3） 用扇子扇煤炉，火焰越扇越旺是因为；
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（4） 日常生活中你的“绿色”做法（举一例）
| 序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 药品 | 白磷 | 红磷 | 被沙子覆盖的白磷 | 被沙子覆盖的红磷 |
已知：白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃。
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（1） 升温至60℃，对比（填序号），可知可燃物燃烧需要温度达到着火点。
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（2） 设计①、③的目的是。
（查阅资料）滤纸的着火点约为130℃。
（进行实验）
实验一：不同质量的酒精与水混合
| 实验编号 | 无水酒精质量/g | 水质量/g |
| ① | 8 | 5 |
| ② | 8 | 10 |
| ③ | 8 | 15 |
| ④ | 8 | 20 |
| ⑤ | 8 | 30 |
实验二：取滤纸，分别浸泡在实验一所得溶液中，用图2所示装置测定酒精燃烧时滤纸的温度，得数据绘制成图3所示的曲线。
（实验记录）
| 实验编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 现象 | 酒精和滤纸都燃烧 | 酒精燃烧 | 酒精燃烧 | 酒精燃烧 | 酒精不燃烧 |
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（1） （解释与结论）
75%医用酒精中的溶剂是 。
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（2） 实验一的目的是 。
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（3） 实验①在20s时温度突然上升的主要原因是 。
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（4） 实验③在 s时酒精燃尽，火焰熄灭。
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（5） 用滤纸做“烧不坏的手帕”实验，所用酒精溶液溶质的质量分数范围大致是21. 1%<T< %。(保留0.1%）
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（6） （反思与评价）
图3中实验⑤的曲线与其他4个实验的曲线比较后，你对物质燃烧条件的新认识是 。
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（1） 实验A，观察到的现象是。
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（2） 实验B，目的是探究铁生锈与有关。
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（3） 实验C，反应结束后，观察到天平的指针(填“不变”、”偏左”或”偏右”)，原因是(用化学方程式表示)。
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（4） 实验D，用酒精灯在中间位置加热一段时间。
①白磷先燃烧，a处红磷后燃烧，原因是。
②b处红磷拨开细沙后才燃烧，证明了燃烧的一个条件为。
③磷燃烧的化学方程式为。
