第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 知识点题库
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（1） 商鞅变法规定承认土地私有，允许自由买卖，破坏了奴隶制的生产关系，建立私有制。
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（2） 任法兰克王国宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，为西欧封建制度形成奠定了基础．
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（3） 1950年，中央人民政府颁布《》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
【中央集权】
材料一 “事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”。
——《韩子·扬权》
【地方管理】
材料二
图一 
图二 
图三 
【监察制度】
材料三 秦汉时期的统治阶级，通过监察制度这个制衡杠杆，去调节皇权与相权、中央集权与地方分权等之间的关系，去监察国家机关和国家官吏执法守法与违纪违法，忠于取守与渎职失职，从而使国家机器按照统治阶级的意志顺利运行。
——王春知《秦汉监察制度的形成》
【汉化改革】
材料四 文化习俗改革是从婚俗改革开始的，……拓跋贵族与汉族高门建立了广泛的姻亲关系。……太和二十年改鲜卑复姓，在把宗族十姓改为汉姓的同时，还特别规定十姓百世不通婚。
——史仲文《中国全史》
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（1） 材料一强调的是树立君主权威、建立中央集权专制统治。在中国历史上谁最早提出了这一思想主张？
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（2） 识读材料二中图片，从中提炼信息，指出图一、图二、图三所反映的加强地方管理的制度分别是什么？
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（3） 根据材料三结合所学知识指出秦朝和西汉时期具有监察职能的官职(或机构)分别是什么？
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（4） 材料四反映的是历史上的哪次改革？举出一条此次改革中促进了民族交融的具体措施。
材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。
—— 伯里克利
材料二：秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年间，他先后两次实行以“废井田、开阡陌，允许土地自由买卖，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”等等为主要内容的变法。
材料三：8世纪前期，法兰克王国废除了无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。
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（1） 材料一“我们的制度”“全体公民”分别指的是什么？伯里克利的改革在政治上产生了什么影响？
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（2） 材料二反映了中国历史上哪次改革的内容？
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（3） 材料三的这次改革在西欧产生的深远影响是什么？
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（4） 以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？
请回答：
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（1） 我国农业发展有悠久的历史。目前已知最早由人工栽培的粮食作物是什么？我国现存最早的一部完整的农书是什么？
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（2） 夏商周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明，其中在手工业方面最突出的表现是什么？造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一，其中对于纸的推广起到关键作用的人物是谁？
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（3） 东晋南北朝时期，江南地区得到有效开发，请列举出促进江南经济发展的原因。
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
——《礼记》
材料二：
材料三：这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向政府负责的官员。
——摘自斯塔夫·里·阿诺斯《全球通史》
材料四：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
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（1） 材料一中“天下为公，选贤与能”反映的是哪种更替首领位置的制度？列举一个用此制度选出的首领名称。“禹传子，家天下”反映出更替首领的办法有了什么变化？
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（2） 根据材料二所示地图并结合所学知识，指出上图是我国历史上哪个时期开始实行的制度？该制度的名称是什么？ 这一制度有何作用？
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（3） 根据材料三并结合所学知识，判断“新皇帝”是谁？为巩固统治，这位“新皇帝”在地方上推行什么制度？该制度的实行有什么历史意义？
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（4） 依据材料四，指出中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
材料一：战国时期，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，出现了思想文化的繁荣局面，对后世有十分重要而深远的影响。
——摘编自《中国历史 (七年级上册)》
诸子百家的部分思想主张
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★为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ★己所不欲，勿施于人。 ★民为贵，社稷之，君为轻。 |
★刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。 ★治世不一道，便(变)国不法古。 ★法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 |
材料二：秦朝、汉初农民负担对比表
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秦朝 |
汉初 |
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赋税 |
将收获物的2/3上缴国家 |
汉高祖实行十五税一；文帝和景帝实行三十税一 |
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徭役兵役 |
连年大规模征调民力服徭役和兵役，每年服役的成年男子占全国人口的1/7还多 |
汉高祖减免徭役及兵役；文帝和景帝进一步减轻徭役，三年一事 |
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刑罚 |
民众稍有不慎即触犯法律；有各种残害肢体的肉刑，死刑有10多种；族诛、连坐 |
文帝和景帝废除了一些肉刑 |
材料三：
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（1） 材料一中“思想文化的繁荣局面”史称什么?指出表格中的思想主张出自哪两个学派，并结合所学知识说明两派主张对当今社会有何借鉴意义?
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（2） 据材料二，与秦相比，汉初统治者采取了怎样的政策？这一政策的实行出现了哪一治世局面？
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（3） 据材料三结合所学知识指出秦始皇和汉武帝对儒家分别采取了什么政策？这些政策或措施产生了怎样的后果(影响)。
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（4） 结合所学知识，从秦亡汉兴的过程中，你得到了什么样的启示？
