语段阅读 知识点题库

读一读,回答问题

会跑的阳光

    星期六,我本想睡个懒觉。可是,一大早,妈妈就喊:“太阳开始跑步啦!”我一看,阳光照在房间的窗户上。我赶紧起床,抓紧时间练琴。

    中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑的真快呀!

    下午,我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。

  1. (1) 短文一共有个自然段,第三自然段一共有句话。
  2. (2) 早晨,太阳在;中午,它的影子在;下午,它跑出了。(选择序号填在括号里)①地上    ②“我”的房间    ③“我”房间的窗户上
  3. (3) 时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言

    ①种瓜得瓜,种豆得豆。

    ②一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

    ③千里之行,始于足下。

阅读下文,回答问题

    老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止渴;细长的垂柳叶子克解酒毒,治皮癣;桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。

  1. (1) 文中介绍了几种叶子的作用,他们的作用分别是?
  2. (2) 你能把生活中积累的一些小常识写下来吗?最好能仿照文中的句式来写。
阅读片段,完成练习。

片段1:吃饭时,凤姐与鸳鸯商议要拿刘姥姥取个笑儿。鸳鸯便拉着刘姥姥悄悄嘱咐了一番,刘姥姥道:“姑娘放心。”入了坐,贾母说声“请”,刘姥姥站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛。吃个老母猪,不抬头!”众人先还发怔,后来都一齐哈哈大笑起来。湘云一口茶都喷了出来,黛玉笑岔了气,宝玉滚到贾母怀里,贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也撑不住口里的茶,喷了探春一裙子。独有凤姐、鸳鸯二人撑着不笑,还只管让刘姥姥。刘姥姥拿着凤姐给她的镶金象牙筷,沉甸甸的不听使唤,说:“这叉爬子比俺那里铁锨还沉,哪里犟得过它。”又夸那鹌鹑蛋:“这里的鸡儿也长得俊,下的蛋也小巧。”凤姐笑道:“一两银子一个呢,你快尝尝罢。”刘姥姥伸筷子去夹,哪里夹得起,好容易撮起一个来,伸着脖子要吃,偏又滑下来滚到地上。刘姥姥叹道:“一两银子,也没听见个响声就没了。”众人已没心吃饭,都看着她笑。

片段2:程昱观望良久,对曹操道:“来船可疑,不可让其近寨。”曹操问:“有何可疑?”程昱道:“粮在船中,船身必定稳重,来船却又轻又浮。今夜东南风紧,不可不防。”

    曹操省悟,急忙命人去阻拦,却还哪里拦得住!只见黄盖用刀一招,前船一齐点火。火趁风势,风助火势,二十只火船,撞入水寨,曹军船只全数着火。船被铁环锁住,无处逃避。只听隔江炮响,四下火船齐到,只见江面上火光冲天,一片通红。

片段3:那妖精第二次脱了身,一边好生佩服悟空的眼力,一边又摇身变做白发苍苍的老公公,一路走一路念着佛。唐僧见了,十分高兴,赞叹道:“真是西方圣地,老公公连路都走不稳,还不断念佛呢!”八戒压低声音说:“祸事了,老公公找女儿和老伴来了。”悟空把金箍棒藏在身后,迎上去对着“老公公”冷笑道:“你个妖精,骗得了别人,却骗不了俺老孙。”那妖精吓得哑口无言。好大圣,一边念动咒语,叫来土地山神在云端照应,防止妖精逃跑,一边从背后抽棒便打,一下子结果了妖精的性命。

    唐僧吓得脸色发白,气咻咻地又要开口念咒。悟空急忙赶到马前,叫道:“师父别念,你先看看那妖精模样。”唐僧上前一看,却是一堆白骨,脊梁上还写着“白骨夫人”。八戒又在旁边挑拨:“师父,猴哥又使障眼法骗人了。”唐僧一听,不由得心头发热,念起紧箍咒来。悟空痛得刺骨钻心,跪在地上直叫:“师父别念了,有话好好说!”唐僧说:“没什么好说的,你这根性顽劣、屡教不改的家伙,我怎能再认你为徒?”说完便写了一纸贬书,也不管沙僧、八戒的劝告,要将苦苦哀求的悟空逐出师门。

  1. (1) 根据片段内容判断下列说法是否正确。

    ①片段1主要写了王熙凤和鸳鸯戏弄、耍笑刘姥姥的事情。

    ②片段2选自《三国演义》,描写的是曹操和刘备打仗的经过。

    ③片段3选自《西游记》,是孙悟空三打白骨精的节选。

  2. (2) 片段1中,众人之所以大笑不已,是因为(    )
    A . 刘姥姥不好意思多吃 B . 刘姥姥的吃相难看 C . 王熙凤特意放鹌鹑蛋在刘姥姥面前,看她出洋相
  3. (3) 根据片段2内容我们知道下列说法正确的是(    )
    A . 故事的题目是《火烧赤壁》 B . 故事的题目是《火烧连营》 C . 故事发生在荆州
阅读课文片段,回答问题。

    画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。

  1. (1) 这是一个________结构的段落。(    )
    A . 总—分 B . 分—总 C . 总—分—总
  2. (2) 请你用“”画出选段的中心句。
  3. (3) 本段描写的人物有
  4. (4) 这一段中的省略号表示(    )
    A . 语意未尽 B . 引文的省略 C . 说话时断断续续 D . 列举的省略
  5. (5) 请你用“”画出表现艺术家技艺高超的句子。
阅读语段,完成练习。

    在回家的路上,我想到它们面临的恶劣环境,心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门,爱格兰就冲过来,她的脸红红的,看上去很激动。她冲着我喊道_____有两只蜜蜂飞回来了_____它们在2点40分的时候到达窝里_____还带来了满身的花粉_____

  1. (1) 在这段话中的横线处加上标点符号。

    她冲着我喊道有两只蜜蜂飞回来了它们在2点40分的时候到达窝里还带来了满身的花粉

  2. (2) “我”为什么推测蜜蜂找不到家?“我”的推测对吗?
  3. (3) 当得知有两只蜜蜂飞回来了,爱格兰的心情怎样?“我”的心情又会是怎样的呢?
  4. (4) 两只蜜蜂飞回蜂窝里,满身都是花粉说明了什么?
阅读知文,并回答问题。

秋天

    唧唧喳喳,唧唧喳喳,你到我的房子里来做客,我到你的房子里去玩耍。

    忽然,呼啦啦吹来了阵风。咦?云房子变小了,云房子不见了。云房子哪儿去啦?

    没有了,没有了。天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太阳和一片小汪汪的蓝天。

  1. (1) 短文共有个自然段。
  2. (2) 哪个词表示了鸟的叫声?用横线画出来。
  3. (3) 第(    )自然段写天空。
  4. (4) 照样子写词语。

    水汪汪             

阅读《开国大典》选段,回答下面问题。

    丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的(   )着红旗,有的(   )着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

  1. (1) 在文中的括号里填上表示动作的词语。
  2. (2) 找出文中的比喻句。
  3. (3) 找出这段文字的中心句。
  4. (4) 理解重点句子,选择正确答案。

    ①他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。(   )

    A.“直奔”可以换成“走向”,都说明大家很急。

    B.“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。

    ②天安门广场已经成了人的海洋。(   )

    A.这句话运用了比喻手法,形容人很多。

    B.这句话是说天安门广场成了海洋,没有运用比喻的手法。

重点段落品析。

    ①色素的_______(pèi  bèi)合,身段的大小,一切都很适_______(yì  yí)。

    ②白鹤太大而_______(jián  xián)生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

    ③那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑。

  1. (1) 划去括号里加点字错误的音节。
  2. (2) 片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应(    )。

    A适宜   B配合   C寻常

  3. (3) 第③段从等几个方面介绍白鹭,体现白鹭的美。
阅读课内片段,完成练习。

鸟的天堂(节选)

    我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

    榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

  1. (1) 下列词语中与“不可计数"的意思相近的是(    )。

    ①数不胜数②心中无数③不计其数④如数家珍⑤不胜枚举⑥车载斗量

    A . ①③⑤⑥    B . ①②③⑤⑥    C . ①③④⑤⑥    D . ①②③④⑤
  2. (2) 选文第一自然段讲的是榕树的,特点是。第二自然段讲的是榕树的,特点是
  3. (3) 画“    "的句子中“卧"字运用了的修辞手法,生动形象地写出了大榕树的特点。
  4. (4) 读画“”的句子,谈谈你的理解。
  5. (5) “这美丽的南国的树!"是总结的句子,也是抒发感情的句子,抒发了作者之情。
阅读短文,完成练习。

①我曾经在陕北高原有过一次迎楼日出的经历,那是坐在敞篷车上,在凛冽的寒风中缓缓爬上高原,迎着乍升的太阳驰去。旭日给漫山遍野敷上了金箔 , 那种满目辉煌的景象至今——想起还不由得振奋。

②此刻,眼前的陕北高原依然万籟俱寂,大地还在历史中酣睡。慢慢地,大地开始亮起来。光线揭开一层层夜的纱幕。村里响起一声鸡的长鸣,鸡鸣有如高亢的竹笛 , 引出一群狗吠。

③阳光开始慢慢在天际晕开,红日在鸡鸣狗吠之中一点一点冒出来。当就要离开地平线的那一刻,它猛地一跃,挣脱了大地的春恋和羁绊,在地平线上弹起。

  1. (1) 短文按照顺序描写了的景象。
  2. (2) 谈到加点的短语时,你的脑海中出现了怎样的画面?用简洁的语句描述一下。

    敷上了金箔:

    有如高亢的竹笛:

  3. (3) 找出短文中描写日出瞬间景象的句子。
  4. (4) 根据内容给这篇短文拟一个标题,最恰当的是(    )。
    A . 古城日出 B . 高原观日出 C . 翘首期待 D . 红日
快乐阅读。

葡萄沟(节选)

    葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶(像    向 )_____四面_____,就(像  向)_____搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的, __________,美丽极了。

    要是这时候你到葡萄沟去,热情_____的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

  1. (1) 按原文填空。
  2. (2) 在括号里选择正确的汉字。
  3. (3) 文中写葡萄多的词语是,写葡萄颜色美的一个四字词语是
  4. (4) 用“    ”在文中画出一个比喻句,句中是比作
阅读短文,完成后面的题目。

生命的选择

①在我住的这栋楼的前边,是一片开阔的空地。

②多好的一片空地。花工们在花坛里种些什么呢?人们猜测着。自然是玫瑰了,花工们说。

③不多日子,油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土。人们一如既往地走过花坛,忙各自的事情。突然有一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”

④人们好像一下子被那花惊醒了。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子路过时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。

⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。

⑥可是有一日,有几个孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。

⑦楼后?怎么可能呢!那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉。那里怎么会有花呢?

⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到一些白花花的已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶间,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女,庄重里透着一些羞怯。没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有如被一股清凉的水洒洗过一般的舒坦。

⑨第二天,赶紧去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”

⑩于是,这栋楼更美丽了。楼前阳光下,姹紫嫣红;楼后月光下,洁白如雪。随即就有人告诉自己的孩子  你看  生活的路多宽  有阳光  就去做玫瑰  开得热烈   大方些。没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。

  1. (1) 给下面的句子加上恰当的标点符号。

    随即就有人告诉自己的孩子  你看  生活的路多宽  有阳光  就去做玫瑰 开得热烈  大方些。

  2. (2) 仔细阅读短文,说说文中的白玉簪花究竟美在哪里。
  3. (3) 阅读短文,说说第⑥段在文中的作用。
课内阅读。

狼牙山五壮士(节选)

    为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

  1. (1) 文中加点词“横七竖八”说明敌人,反衬出五位战士的
  2. (2) 请给选文拟写一个小标题。
  3. (3) 这段场面描写运用点面结合的方法,既关注了,又关注了,这样写的好处是:
阅读课内片段。完成练习。

①同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!

    ②书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。

    ③因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,

我只写了九个字,就是:

    ④读书好,多读书,读好书。

  1. (1) 第①段中有一句话可以帮我们把握本段内容要点。
  2. (2) 根据第①段的内容梳理信息,填写表格。

    阅读书目

    对这些书的感受或评价

    好书的标准

    《西游记》

    《封神榜》

    《水浒传》

    《荡寇志》

    现代文艺作品

  3. (3) 作者在第②段中用俗语简单、明晰地写出了读书时“”的重要性。
  4. (4) 第④段是冰心对少年儿童寄予的期望,包含了三层意思,选一选。

    读书好    多读书    读好书

    A.博览群书  B.择善而读  C.开卷有益

阅读回答问题

《真理诞生于一百个问号之后》(节选)

    有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领城有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

    波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有:种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波文耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地农中提取的紫色没液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点。波义年制成实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

  1. (1) “把“?”拉直变成“!”,找到真理。”这句话的意思是什么?这样表达有什么好处?
  2. (2) 《真理诞生于一百个问号之后》一文的基本观点是。节选中列举的事例是
  3. (3) 请你简要地用一个事例说明“有志者事竞成”这个观点。
读课文片段,做题。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白莺设计出的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不是安稳,而它却很叫悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

  1. (1) 选文画波浪线的句子写了白鹭美得不可挑剔,可以用这个词来代替。
  2. (2) 选文第3自然段用了的修辞手法,生动形象地写出了白鹭与水田的搭配适宜、和谐。
  3. (3) 白鹭无论在何处都是美的,作者通过第3、4自然段文字的描写,在读者面前展示出两幅精美的图画,请你给两幅画各取一合适名字。
  4. (4) 文中写白鹭站立于小树绝顶,人们猜测“他是在望哨”,作者同意这样的猜测吗?根据是什么?
课内阅读。

夏天里的成长(节选)

夏天是万物迅速生长的季节

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸:你到竹子林、高梁地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是芭蕾,今天是鲜花,明天就少。

成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔蘚:一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见而,它已经有了妈妈的一半大。

  1. (1) 选文第2自然段是围绕着第句话来写的,紧扣“

    这几个关键词语展开描写,突出夏天植物生长的特点。

  2. (2) 画横线的句子从 觉(感官)和觉(感官)两个方面写出了瓜藤、竹子、高粱生长迅速的特点。
  3. (3) 昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。

    这句话中昨天、今天、明天三个词语都表示,我们可以体会到夏天植物的特点。

课内阅读。

猫(节选)

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

  1. (1) 短文中“古怪”的意思是(     )
    A . 跟一般情况很不相同,使人觉得诧异。文中指猫的性格与众不同。 B . 跟一般情况很不相同,使人觉得诧异。文中指猫的性格让人难以捉摸。
  2. (2) 短文围绕,写出猫有时特别,有时又特别,有时又非常
  3. (3) 请你反复品读下面的句子,判断语气。

    它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

    ①猫工作认真负责,一连几个小时屏息凝视,要读出猫等老鼠的决心和耐心。 (

    ②猫捉老鼠认真负责,可能吗?要读出贬义的语气。  (

  4. (4) 读了这段选文,请你谈谈对猫的看法。
阅读回答问题

    啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

    轰!敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去,不料才冲到半路,敌人的机枪又叫起来,战士们被压在山坡上。

    天快亮了,规定的时间马上到了。营参谋长正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

  1. (1) 选文第1自然段连用三个感叹号,着重赞扬了黄继光的精神。
  2. (2) 找出描写黄继光第二次站起来时的动作的词语。
  3. (3) 从黄继光的两次站起来中,你体会到了什么?
  4. (4) 请给选文拟个小标题,要求重点突出黄继光的英雄行为。
  5. (5) 把英雄人物与其相关事迹连一连。

    刘胡兰                   烈火焚身纹丝不动

    邱少云                   舍身炸掉敌人的暗堡

    董存瑞                   冷静面对敌人的铡刀

课内阅读。

大青树下的小学

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

  1. (1) 我能找出文中画横线的句子中表示动作的词。
  2. (2) 这段课文明明是写同学们课上课下的情景,为什么还要写小动物呢?

    这样写的原因有三个方面,一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆小学的特点,为学校增添了的气氛;二是突出了孩子们读书读得,读得,读得;三是突出了下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐、愉快和自由自在,引得小动物们心生羡慕,前来看热闹。

  3. (3) 这段课文提到的小动物有哪些?
  4. (4) 为什么“我”很喜欢这个小学?