第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气知识点题库

绿色植物在光下能进行的生命活动是
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐

A . ① B . ①② C . ①②③ D . ①②③④

以下对绿色植物的描述正确的是（　　）

A . 绿色植物既是生产者也是分解者 B . 绿色植物细胞特有的细胞器是线粒体 C . 绿色植物能维持大气中的二氧化碳和氧的平衡 D . 绿色植物通过根、茎、叶吸收水分，有利于生物圈的水循环

绿色植物被称为“食物之源”是因为它能进行（）

A . 蒸腾作用 B . 呼吸作用 C . 光合作用 D . 吸收作用

如图可以反映某些生理过程或现象，以下叙述不正确的是（）

A . A曲线可以表示随着二氧化碳浓度的增加光合作用强度的变化 B . B曲线可以表示种子萌发过程有机物含量的变化 C . 在食物链为“草→羊→狼”封闭草原生态系统中，若过度放牧，A曲线可以表示短时间内狼的数量变化 D . B曲线可以表示血液流经小肠过程中血液中营养物质的含量的变化

光合作用过程中包含了两个方面的转化：转化和转化．

如图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：

（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是：
[1]是，[2]是，
[3]是，[4]是．
（2）物质[1]、[2]进出叶片的通道是．

包心菜内部的叶片是黄白色的，而暴露在外的叶片是绿色的，这说明叶绿素的形成需要（　　）

A . 温度 B . 水分 C . 光 D . 空气

在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点．请你结合所学知识回答下列有关问题：

（1）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进．
（2）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培养绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是．
（3）对棚内栽培的作物适当增加光照，能提高作物的产量．其中的道理是适当增加光照可使增强．
（4）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，导致雌花穗得不到足够数量的花粉为了弥补这一缺陷，可采用的方法．
（5） “低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全、返璞归真地区进行人与自然的活动．“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量．你能为“低碳生活”做些什么？（至少写出两条）

如图几个实验中，叙述不正确的是（）

A . 图A是观察小鱼尾鳍内血液流动的实验，该实验可用来辨别血管类型 B . 下降镜筒时，图B所示的动作是正确的 C . 按照图C的方式制作临时装片，可以减少盖玻片下产生气泡 D . 图D中叶片被遮光的部分在光下能产生淀粉

如图的反应式表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，对该表达式的叙述正确的是（　　）

A . 生理活动a、b只能在有光的条件下进行 B . 当植物体内的b过程大于a过程时，植物体内的有机物得到积累 C . 生理活动a的实质是分解有机物，释放能量 D . 生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量

用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同的光束照射水绵．一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布．该实验不能得出的结论是（　　）

A . 光合作用释放氧气 B . 光合作用吸收二氧化碳 C . 绿光不利于进行光合作用 D . 光照不同，光合作用强弱不同

晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，把试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的所泡数目，统计结果如图．下列分析错误的是（　　）

A . 气泡越多，说明产生的氧气越多 B . 试管与灯的距离为10厘米时，产生的气泡最多，原因是光照较强 C . 该实验可以得出的结论是：光照越强，光合作用也就越强 D . 如果将该试管放在黑暗中，也将会冒出大量气泡

请阅读下面的文章，回答相关问题：

诺贝尔奖委员会在1988年宣布光合作用研究成果获奖的评语中称“光合作用是地球上最重要的化学反应”．光合作用受到如此重视，其原因是在人们目前已知的宇宙星体中，只有地球表层有一个由大量生物形成的生物圈在运转，而其形成和维持都需要依靠光合作用提供的有机物和氧气．

早在20世纪80年代就有研究者提出了人工光合作用的概念，它是模拟自然界的光合作用过程，利用光能分解水制造氢气，或固定二氧化碳制造有机物.2015年，科学家构建了一套由纳米线和细菌组成的独特系统，该系统可捕捉到尚未进入空气中的二氧化碳，这一过程模拟自然界的光合作用．在自然界中，植物利用太阳能将二氧化碳和水转化成碳水化合物．不过，人工光合作用的想法则将二氧化碳和水转换为醋酸酯，而醋酸酯是很多生物合成反应的基础．该技术的关键之一是S．ovate细菌，这是一种很好的二氧化碳催化剂，能生成醋酸，而醋酸能用于生产各种化工品，包括可与汽油相媲美的燃料﹣﹣丁醇．

在近似自然阳光照射200小时的环境下，科学家团队实现的太阳能转化率为0.38%，这与自然界（光合作用）叶片的转化率相同．科学家正在研发第二代系统，太阳能﹣化学能转化率为3%．如果有一天用划算的成本，将转化率提升到10%，这项技术就能实现商业化．

随着社会的不断进步，全球能耗也在逐年增加，据预测到2050年世界能源需求量将达到2000年的两倍．同时化石能源的大量使用带来了一系列环境和生态问题，二氧化碳的大量排放已导致严重的温室效应，并引起全球性的气候变化．面对全球变暖、化石燃料目益枯竭的问题，人工光合作用以取之不尽的太阳能为能量来源，在不排出二氧化碳的情况下合成化学物质，是一种具有重要意义的能源转换方式．

（1）光合作用作为地球上最重要的化学反应，在自然界中主要在植物体内进行，光合作用的场所为植物细胞中的．
（2）自然界的光合作用和人工光合作用都有共同的原料，即利用和水来合成有机物，从而实现从能向化学能的转化．
（3）文中人工光合作用的实现过程，依赖于S．ovate细菌，它的结构与下列哪种生物的结构更为相似　　．

A . 噬菌体 B . 酵母菌 C . 衣藻 D . 大肠杆菌
（4）化石燃料的大量使用带来了一系列环境和生态问题，如温室效应的日益加剧．导致温室效应的主要气体为．
（5）请你列举出一项人工光合作用的应用前景：．

A物质常用在日常生活中，但其进入水环境中的风险引起了研究者的重视。他们用一种单细胞的藻类植物做为实验材料，来探究不同浓度的A物质对其光合作用和呼吸作用的影响。请完善实验步骤，并分析作答：

（1）材料用具：不同浓度的A物质溶液、培养液、同种单细胞藻类若干、密闭锥形瓶若干，溶氧测定仪，蒸馏水等。
实验步骤：

步骤一：将同种的单细胞藻类平均分成甲、乙两组，甲、乙两组又各分为6个小组并编号，分别放入密闭的锥形瓶中培养。

步骤二：在甲、乙组中的实验组都分别加入，对照组中加入等量的蒸馏水。

步骤三：甲组全部放在充足光照条件下培养，乙组全部放在黑暗条件下培养，温度等其他条件。

步骤四：培养一段时间后，检测各个锥形瓶中的，然后根据实验数据绘制出曲线图如下：
（2）根据上图可判断（填“曲线1”或“曲线2”）是乙组的实验数据。
（3） A物质浓度为1mg·L^-1时，曲线1所示藻类细胞中叶绿体产生的氧气去向有。
（4）该实验的结论是。