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高中生物 人教版(新课程标准) 必修3《稳态与环境》
教材:
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
知识点
课本:
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
第1章 人体的内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
内环境的组成
内环境的理化特性
第2节 内环境稳态的重要性
稳态的生理意义
稳态的调节机制
第2章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
神经元各部分的结构和功能
反射弧各部分组成及功能
反射的过程
细胞膜内外在各种状态下的电位情况
突触的结构
神经冲动的产生和传导
脑的高级功能
第2节 通过激素的调节
动物激素的调节
激素调节的特点
第3节 神经调节与体液调节的关系
神经、体液调节在维持稳态中的作用
体温平衡调节
水盐平衡调节
血糖平衡调节
第4节 免疫调节
艾滋病的流行和预防
免疫功能异常
免疫系统的结构与功能
非特异性免疫
细胞免疫
体液免疫
免疫学的应用
第3章 植物的激素调节
第1节 植物生长素的发现
植物生长素的发现和作用
生长素的产生、分布和运输情况
第2节 生长素的生理作用
探究生长素类似物对插条生根的作用
生长素的作用及其作用的两重性
生长素类似物在农业生产实践中的作用
第3节 其他植物激素
其他植物激素的种类和作用
植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
第4章 种群和群落
第1节 种群的特征
种群的特征
估算种群密度的方法
第2节 种群数量的变化
种群的数量变动及其原因
种群数量的变化曲线
探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
第3节 群落的结构
群落的结构
种间关系
土壤中动物类群丰富度的研究
第4节 群落的演替
群落的演替
第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
生态系统的概念及其类型
生态系统的结构
第2节 生态系统的能量流动
研究能量流动的实践意义
生态系统的能量流动
第3节 生态系统的物质循环
生态系统的物质循环
第4节 生态系统的信息传递
生态系统中的信息传递
第5节 生态系统的稳定性
生态系统的稳定性
第6章 生态环境的保护
第1节 人口增长对生态环境的影响
人口增长对生态环境的影响
第2节 保护我们共同的家园
全球性生态环境问题
生物多样性保护的意义和措施
教材知识点
小学:
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科学
初中:
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