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高中生物 浙科版 必修2 遗传与进化
教材:
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
知识点
课本:
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
第一章 孟德尔定律
第一节 分离定律
生物的性状、相对性状及性状的显隐性
基因的分离规律的实质及应用
孟德尔遗传实验-分离定律
基因型和表现型的关系
第二节 自由组合定律
孟德尔遗传实验-自由组合
基因的自由组合规律的实质及应用
孟德尔成功的原因
第二章 染色体与遗传
第一节 减数分裂中的染色体行为
减数分裂概述与基本过程
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
同源染色体与非同源染色体的区别与联系
减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
精子和卵细胞形成过程的异同
染色体的形态结构
第二节 遗传的染色体学说
基因连锁和互换定律
第三节 性染色体与伴性遗传
伴性遗传
染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
第三章 遗传的分子基础
第一节 核酸是遗传物质的证据
人类对遗传物质的探究历程
肺炎链球菌转化实验
噬菌体侵染细菌实验
证明RNA是遗传物质的实验
第二节 DNA的分子结构和特点
DNA与RNA的异同
碱基互补配对原则
DNA分子的结构
DNA分子的多样性和特异性
第三节 遗传信息的传递
DNA分子的复制
第四节 遗传信息的表达—-RNA和蛋白质的合成
中心法则及其发展
RNA分子的组成和种类
基因、DNA、遗传信息的关系
遗传信息的转录
遗传信息的翻译
第四章 生物的变异
第一节 生物变异的来源
基因重组及其意义
基因突变的特点及意义
诱发基因突变的因素
基因突变的类型
染色体结构的变异
染色体数目的变异
染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
第二节 生物变异在生产上的应用
杂交育种
诱变育种
现代生物技术在育种中的应用
转基因生物的安全性问题
单倍体育种
多倍体育种
育种方法综合
第五章 生物的进化
第一节 生物的多样性、统一性和进化
生物的多样性
生物具有共同的祖先
第二节 进化性变化是怎样发生的
拉马克学说和自然选择学说
现代生物进化理论的主要内容
基因频率的概念与变化
物种的概念与形成
自然选择与适应
变异是自然选择的原材料
遗传平衡
第三节 探索生物进化的历史
协同进化与生物多样性的形成
地球生物进化历程
第六章 遗传与人类健康
第一节 人类遗传病的主要类型
人类遗传病的类型及危害
第二节 遗传咨询与优生
人类遗传病的监测和预防
第三节 基因治疗和人类基因组计划
人类基因组计划及其意义
基因诊断和基因治疗
第四节 遗传病与人类未来
人类遗传病的类型及危害
人类遗传病的监测和预防
教材知识点
小学:
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初中:
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数学
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化学
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科学
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社会法治
高中:
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化学
生物
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最近更新
物质的量浓度相同的以下溶液:①NH4HSO4 ②(NH4
甲图是气压带风带分布示意图,乙图表示两个
如图8-8-6所示,在光滑水平面上有甲、乙两辆
沿海地区比内陆地区昼夜温差小,其主要原因
设某大学的女生体重y(单位:kg)与身高x(
如图4所示,两块一样的滑块A、B从粗糙斜面上
命题“”的否定是 A. B.
图示实验操作正确的是( )
如图所示,当S闭合,甲、乙两表是电压表时
假定英语课上老师要求同桌之间交换修
下面一段话,语序已打乱,请把它们重新整合
如图1-1-5,已知A、B、C是直线m上的三点,且|AB
不用其他试剂无法鉴别的是( ) A.H2SO4
如图所示的是小明在课余时间制作的一个竹笛
4.《明史·职官志》载,自景泰后“六部承奉
如图所示,质量为M的木板放在倾斜角为θ的光
人们常把保险比喻为“晴天的雨伞”、“生命
流程图一般按照 、 的顺
(9分)现要验证“当合外力一定时,物体运
主链含5个碳原子,有甲基、乙基2个支链的烷